- Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?
- Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3-4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24-25 ошибок. Практически в каждом слове по 3-4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение.
...ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков. И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. А это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки. Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались.
Надо, надо обновляться и модернизироваться.
Грамотность давно пора отменить как пережиток тоталитаризма.
> Вот я лично знаю несколько человек которые на момент сдачи экзаменов писали очень правильно, а сдав экзамены расслабились и все забыли и теперь пишут с ошибками.
>
> Может дело частично в этом?
Неужели эти люди пишут с ошибками в документах, презентации делают, на тупичке общаются - тоже с ошибками? Или только когда по аське общаются?
> > А теперь чаще всего пишешь на компе, а здесь везде проверка орфографии
Принципиально ни в одной программе не пользуюсь автоматической проверкой. Мне для того, чтобы тупеть со временем хватает пива и всего остального вредного.
Дополнительное собеседование с большой комиссией -- это ж, чай, обычное собеседование? Прежде оформлявшееся, вроде, как устный экзамен по русскому языку :) Типа сидит руководство факультета и всех базовых кафедр, ага-да?
Ну, а если серьёзно, то спешу сообщить, что жители приезжающие из быших республик СССР, в своей массе прктически не могут (не умеют) писать по-русски. Это относится и к тем, кто старше 30 лет и к тем, кто уже намного младше.
Становиться странно, когда мужчина 40-50 лет, не может грамотно написать объяснение в протоколе.
Про наших, я уже просто, таки, молчу!!!
> Причем в ФизТехе для ЕГЭшников было дополнительное собеседование с большой комиссией, которое весьма успешно прошел.
камрад, в МФТИ легче всего поступить через занятия в ЗФТШ, занятия замечу бесплатные и весьма полезные для будущего технаря, хоть и ОЧЕНЬ тяжелые для обычного школьника, по началу.
> Но как форма итогового экзамена (т.е. подтверждения и проверки знаний, уже полученных в соответствии со школьной программой) может "уничтожить образование на корню"?
Детям не нужны знания. Им нужны навыки, чтобы отвечать на тесты по ЕГЭ. К чему их успешно и готовят.
> Есть ли в России ВУЗы, где от первого до последнего курса доходят менее 70 процентов студентов?
СПбГУ (бывший ЛГУ), мат-мех, 2002 год поступления.
За первые две сессии моя группа сократилась почти наполовину. Потом доукомплектовывали восстановившемися ребятами, которых отчислили за год до этого :)
> Но как форма итогового экзамена (т.е. подтверждения и проверки знаний, уже полученных в соответствии со школьной программой) может "уничтожить образование на корню"?
Камрады, по ссылке сходите. Дело в том, что в школе перестали учить грамоте, а вместо это начали "готовить к ЕГЭ". Ну, как в автошколах учат не правильно ездить по дорогам, а сдавать экзамен на получение водительских прав. Результаты можно наблюдать на каждом перекрестке.
Книги дети перестали читать. Грамотное письмо всасывается в основном через чтение. Много раз прочитал одно слово - запомнил, как оно пишется.
А сейчас дети читают в лучшем случае тупые блоги, написанные такими же детьми на олбанском языке. Чему удивляться?
В данном случае, полагаю, от родителей в основном зависит.
5 лет назад тоже сдавал ЕГЭ, правда только математику. Заданий было много, охватывали весь школьный курс математики. Те что попадали под категорию "С" были нерешаемы (или для шибко умных), в "В" примеры ориентированы на стандартного отличника и хорошиста, а под "А" уравнения для идиотов. Не скажу, что там можно было просто так от балды галок наставить, на чутье увидеть правильный ответ на решение тригонометрического уравнения не получалось, приходилось банально трудиться над ответом путем разбора каждого отдельного задания. Самая большая тупизна, которая меня удивила это количество листков, которые дают для проведения экзамена, ну там где посчитать и все остальное. Давали один лист А4, такое ощущение что шпаргалку писал )
> Но самое плохое даже не это... Как вам человек, набравший 65 по математике и за счет высокого балла по русскому прошедший на мехмат?
Вроде бы понятно, что у результатов профильного и непрофильного экзамена веса должны быть разные. Когда поступал, до ЕГЭ было еще очень далеко, но в родном институте в качестве вступительных испытаний были тесты. Так вот, у баллов по математике и физике вес был 3, а у русского языка - 1.
> Класс! И это на журфаке! Что же у технарей тогда?
Зачем на журфаке грамотность? Ворд все исправит. У большинства тамошних с мозгом явные проблемы, после стрелок осциллографа они меня уже ничем не удивят.
Расслабились сразу или лет через 5-7?
Если сразу, то это значит, что когда писали - думали над тем, как писать, грамотному же человеку задумываться приходится в 5 случаях из 100, в остальных работает автоматика (а уж от чего она: от чтения или от большого количества написанных писем - вопрос второй)
ЗЫ Вот по себе наблюдаю: все детство книги глотал пачками и, как результат, писал грамотно и почти без ошибок. Потом университет, форумы, олбанский, аська и теперь куча ошибок в пунктуации (орфография гораздо глубже на подкорке сидит) :(
Вспоминаю рус.яз...
> Школы уже поддались давлению, остались институты.
институты прекратили держаться лет 5 назад. Они сдались позже чем школы, но тоже сдались. Уже. Развал образования, от школьного до высшего, в принципе, закончен.
Одна знакомая хохлушка (вроде, приличная юристочка, все такое) вечно пишет "-еш", "-иш" во втором лице единственного числа и "-ться" вместо "тся": такая вот подлая орфография в украинском :)
> PS отчисление за неуспеваемость еще не отменили, но вот парадокс повального исключения из ВУЗов как-то не наблюдается.
"Коммерческих" студентов тянут до последнего - они же бабки платят.
Если совсем уж никак с сессией, то можно за скромную сумму оформить академический отпуск и на следующий год попытаться еще раз.
Никого просто так не выгонят, несмотря на яростное шевеление бровями и заявления о суровой дисциплине.
> Сессии сдаются, некоторые и с пятого раза.
У нас в группе рекорд был 19 что ли переэкзаменовок по математике.
Люди зимние сессии запросто могут досдавать в мае.
По институтской легенде один из заочников сдавал теорию линейных электроцепей то ли 55, то ли 57 раз :)
Все вышенаписанное - из моего личного опыта, никаких обобщений.
Дело не в ЕГЭ. Вместе с похериванием страны, армии, промышленности и
всего остального похерилось и образование, и главное, воспитание.
ЕГЭ это неуклюжая попытка показать что наоборот, всё кошерно.
А реальное положение вещей такое, какое показал диктант на 1 курсе журFuckа.
Никто ничем и никем не занимается. Но пустота обязательно чем-нибудь заполняется.
Вот тут на тупичке была тема про то, что молодёжь "отворачивается" от Запада.
Никто не спорит, отворачивается. Но вместо западных ценностей, заполняя пустоту,
приходят падончеги, аффтары, поциенты, гениралы, преведы-медведы, заказчеги,
"первонахи фдесядке", и прочие "зачОтные" темы.
> Вообще-то, думается, технари грамотнее. Ибо гуманитарии -- это те, кто не вытянул на технаря :)
Согласный!
Однако очень сильно всё зависит от политики вуза: скажем в одном - уделяют большое внимание русскому языку наряду с техническими дисциплинами (подготовительные курсы, непосредственно в процессе обучения, в аспирантуре), а где-то и вовсе подобный предмет отсутствует.
> Чем глупее молодежь, тем легче с ней будет конкурировать нам в старости.
Когда грамотных станет меньше, чем безграмотных, безграмотные автоматически станут грамотными, поскольку правила грамоты изменятся или исчезнут.
Даже не надейся!
> ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков. И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом
Блин, я реально, в ахуе!!
Извините, но это-пиздец! Причем - полный!
Они это специально сделали или просто по тупости?
> Так что одну из задач, в частности возможность поступления толковых ребят, но материально не обеспеченных, ЕГЭ решил и это я почувствовал на своей шкуре.
> кстати, на грамотность очень сильно влияет количество прочитанных книг. Человек автоматически фиксирует правильность написания слов при их многократном прочтении.
Так точно. Когда много прокручиваешь в голове ПРАВИЛЬНЫХ (без ошибок) слов - именно они и откладываются. Мозг сразу замечает ошибочно написанное слово, как "что-то не то". С ошибками становится писать уже труднее, чем без ошибок!:)
> Технические тоже хрен подгонишь. Устный экзамен это не заменит, да и письменный тоже. По тому как решаются задачи, препод многое видит. Опять же препод может опечатку простить (типа множитель 2 потерял где-нибудь), а тест не простит.
Я на экзамене по физике задачу не решил, получил "отлично".
> Технические тоже хрен подгонишь. Устный экзамен это не заменит, да и письменный тоже. По тому как решаются задачи, препод многое видит. Опять же препод может опечатку простить (типа множитель 2 потерял где-нибудь), а тест не простит.
Говорить, что тесты плохие - а устный экзамен лучше всех, тоже нельзя. Устный решает свои задачи - письменный другие. Но. Стоит вспомнить для чего вводилось ЕГЭ. Для уменьшения коррупции в приемной комиссии. Теперь она в другом месте. Вот и вся разница. В Германии школьники с 5 класса все по тестам сдают. Не могу сказать, что они очень легкие эти тесты. И знания им дают серьезные. Но проблема у них в другом, если школьник не сознательный, то его переводят в класс или школу для тупых. Хотя может этому школьнику просто некому пистонов вставить. В университетах на технических специальностях - все экзамены в массе своей тесты. Плохое ли немецкое образование?
> Кому: Хромой Шайтан, #3 >
> > Интересно, это не кавказские стобальники случаем?
>
> Как будто неучей со связями и "столичными" амбициями в других регионах мало...
Я не журналист, но есть инсайдерская информация: довольно много на журфаке таких было из Бурятии. На журфак сдают русский, литературу, английский. Так вот эти "100-бальные" не только писать по-русски грамотно не умели, но некоторые и говорить :))
Мда, в МГУ есть хотя бы творческий конкурс - это всё же экзамен, где абитурьент так или иначе покажет себя, а вот в технические ВУЗы такие красавцы принимаются автоматом.
Кстати, до ЕГЭ на вступительном экзамене на журфак 3 ошибки - это был "банан". За всю историю факультета были единицы абитурьентов сдавших вступительные экзамены на все пятёрки, и не потому, что контингент поступающих такой, а уж очень высокие требования.
> Скоро придется видимо снова упростить учебники, чтобы учиться могли и фанаты телепузиков.
Главное - чтобы ученики исправно молились!!!
Только так мы сможем освоить нано-технологии и построить межпланетные космические корабли!
"(радостно) А вот и "план учебника по ОПК" от Кураева.
4 класс
1. Бог
2. Православие
3. Отче наш
4. Библия и Евангелие
5. Чему учил Христос?
6. Христос и Его Крест
7. Пасха
8. Душа
9. Заповеди
10. Милосердие
11. О сплетниках
12. Совесть
13. Покаяние
14. Храм
15. Язык жестов
16. Икона..."
> Лично мне больше интересно не то, как умудрились господа-студенты написать ЕГЭ на 100 баллов с таким уровнем знаний, а кто и где их учил, и главное чему, если они допускают по 10-20 ошибок в диктанте размером в 1 страницу. Это, извините, никуда не годится. По [нормальной] школьной системе оценок это даже меньше единицы.
Как странно. Чем проще ЕГЭ, тем сложнее его пройти. Парадокс! :)
Кому: цикорий, #129 > институты прекратили держаться лет 5 назад. Они сдались позже чем школы, но тоже сдались. Уже. Развал образования, от школьного до высшего, в принципе, закончен.
В нашем институте, как помню, лет пять назад были еще свои правила по поступлению, егэ принималось по собственной шкале (считай - не принималось). Теперь все иначе, да. Констатирую факт, что начиная с этого года при поступлении в вузы тотальная вакханалия, инициированная верховной властью.
Сейчас подумалось: когда большевики в свое время занимались ликвидацией безграмотности, кто бы мог подумать, что через несколько десятков лет власти будут заниматься ликвидацией грамотности. Печально, но факт.
> Сдавал ЕГЭ в 2003 году, тогда он был еще в виде эксперимента.
> Нас засадили в автобус, и повезли в другой город (т.к. в поселке, где я учился, была одна школа))
> В результате я сидел в кабинете с кучей незнакомых подростков ), плюс контролировали это все преподаватели из другой школы, списать было очень проблематично (не представляю как, но может кто и списывал). Сам тест кстати был сложнее, чем обычные экзаменационные школьные билеты, и сдать его, проставив ответы наугад, даже на тройку было невозможно.
был у нас в 10-м или 9-м классе какой-то тест по литературе. Девочки, которые прочитали все книги, которые задавали на лето прочитать, получили в массе своей двойки, а вот один мой одноклассник, который в 12 лет прочитал свою последнюю книгу ("Гулливер в стране лилипутов"), отвечал наугад и получил пятёрку.
С журфаком МГУ и его выпускниками знаком очень плотно.
Чтобы туда попасть, надо опубликовать в СМИ несколько статей. Экзамены - письменная журналистская работа и сочинение. Люди, не умеющие писать, не пройдут в принципе. Даже по блату.
На факультете обычно у 20-30% студентов абсолютная грамотность. Они ошибок в принципе не делают.
Есть ощущение, что группа студентов просто постебалась над старенькой преподавательницей.
С другой стороны, товарищи выпускники подсказывают, что в этом году, помимо ЕГЭ, на факультете еще и сменился декан, в результате чего принципы отбора студентов могли резко поменяться.
мне как-то самый строгий препод дал вторую попытку на задаче (затупил) - я его весь семестр на лекциях поправлял в описках (думал будет наоборот жестче за это)
В этом году в Московский Энергетический Институт (Технический университет) принимали без ЕГЭ (в смысле вообще без экзаменов)(!). Домтаточно было принести аттестат. В сентябре были свободные бюджетные места. Информация получена от преподавателя МЭИ.
Кроме ЕГЭ есть много других "замечательных" реформ в школе. Родная мать, учитель-ветеран труда, рассказывает интересное.
Про подушевое финансирование школ, которое началось с этого года в некоторых регионах. То есть каждой школе выдают денежку по кол-ву учеников на год, и дальше крутитесь как хотите. Из этого надо оплачивать коммуналку, текущий ремонт, зарплаты. В моём районе, например, учителю платят 1.5 рубля за урок на ученика. Сравнить с ценой урока у репетитора - плакать хочется. Директору, понятно, выдают побольше. Но открытый на ночь кран воды - уже заметный удар по бюджету.
Конкуренция между школами, конкуренция между учителями. Осталось привязать денежку за ученика к его оценке по предметам, вот тогда заживём.
> не только писать по-русски грамотно не умели, но некоторые и говорить :))
Может, ты с Монголией перепутал, камрад?
Из моих бурятских, навскидку, знакомых один пишет стихи - плохие, но на нормальном русском языке, второй - умнейший, хотя и безалаберный, человек, с превосходным чувством русского языка.
Оба из простых семей. Один, правда, столичный (Улан-Удэ), но второй - из глухой деревни, даже названия не упомню.
Кому: pyatachyok, #132 > Одна знакомая хохлушка (вроде, приличная юристочка, все такое) вечно пишет "-еш", "-иш" во втором лице единственного числа и "-ться" вместо "тся": такая вот подлая орфография в украинском :)
"Братья славяне", ещё куда ни шло!!! У них с речью ещё понятно, а вот когда "отрок" 30-ти годков приезжает из республик нашей советской Азии и не бельмеса не понимает и не пишет по-русски, вот это уже для меня за гранью!!!
P.S. "Э.М.", та что "М.В.И.Н." - я тебе никогда не прощу!!! ;)
Есть верное решение: принимать экзамены на "падонкаффскам" или "олбанском" языке. Так победим неграмотность.
Ну или просто взять и отменить такое издевательство как "экзамены" над демократическими детьми.
По всей видимости для взращивания нормального грамотного чада придется нанимать кучу репетиторов (желательно тоталитарных), т.к. нормальных учителей нынче крайне мало (говорю за свой колхоз где проживает 900 000 человек), да и дети особо учиться не хотят.
Помню, в моей сугубо тоталитарной школе, появился молодой учитель по физике. После пединститута. Проработал не долго. Но за это время, мои сверсники успели обсудить с ним на его уроках через что правильней и прикольней курить траву и в каких клубах можно "взять чо".
> Значит убедил препода, что знаешь как ее решать, просто не сложилось. На мой взгляд такой подход более правильный.
Я тогда в математике намудил, физика была изложена верно. Через неделю увидел этого препода в коридоре университета, он спросил, как я сдал математику. :)
> СПбГУ (бывший ЛГУ), мат-мех, 2002 год поступления.
СПбГПУ (Политех),Энергомаш, 1998 - из 13 в группе до диплома дожили 4, несмотря на ежегодные добавки восстановленных академщиков.
Хотя, тут еще фактор тупо нехватки денег был, некоторые уходили поработать. Некоторые возвращались потом на вечернее.
> Чтобы туда попасть, надо опубликовать в СМИ несколько статей. Экзамены - письменная журналистская работа и сочинение. Люди, не умеющие писать, не пройдут в принципе. Даже по блату.
>
> На факультете обычно у 20-30% студентов абсолютная грамотность. Они ошибок в принципе не делают.
Тоже часто такое слышу.
При этом когда журналисты присылают тексты интервью на вычитку - не покидает чувство, что я сплю.
Не может образованный человек вот так писать, с таким количеством ошибок.
И это на компьютере, где хотя бы орфографию можно проверить.
> Без борьбы с часовыми поясами обновление обречено на провал!
>
> Давайте все-таки по порядку. Сначала - заборем лампы накаливания, потом уже остальное. Без ЛН жизнь наладится быстрее.
>
Тут главное - системный подход. Оборудование для производства энергосберегающих ламп необходимо приобрести у лидеров отрасли, производство разместить в Китае. А для отечественных производителей обязательно скорректировать КТС до 300% на все ввозимые компоненты. Иначе - провал, бюджетных средств не освоить никак!
> довольно много на журфаке таких было из Бурятии. На журфак сдают русский, литературу, английский. Так вот эти "100-бальные" не только писать по-русски грамотно не умели, но некоторые и говорить :))
[Дадли Смит погружается в глубокие раздумья о том, как же так получилось, что он, будучи бурятом по матери и выросший среди бурят, сумел дописаться до белых штанов на Тупичке, не умея ни писать грамотно по-русски, ни говорить]
> Из моих бурятских, навскидку, знакомых один пишет стихи - плохие, но на нормальном русском языке, второй - умнейший, хотя и безалаберный, человек, с превосходным чувством русского языка.
Русские - вы совсем заколебали, однако. То писать не умеем, то стихи пишем, то говорить не умеем, то превосходно чувствуем русский язык, и даже умные, но безалаберные. Как-то определитесь, а?!
Такое нередко среди студентов младших курсов встречается. В первые два-три года на тебя обрушивается просто нереальный поток знаний различного рода, который надо целиком обязательно через себя пропустить и при этом грамотно отфильтровать, чтобы в будущем было легче учиться. Ясное дело, не всем это под силу. Отсюда вытекает, что элементарные вещи из школьной геометрии, тригонометрии, да что там - банальной арифметики, забываются студентом на раз. Сам не раз с таким сталкивался.
на полном серьезе: излишняя грамотнось (не в смысле чистописания, а в смысле образованность) ведет к засилью либеральными идеями. Победоносцев, которого там называли душителем свободы в 19 веке об этом говорил, его не послушались, в итоге "бесы" страну развалили...
> Русские - вы совсем заколебали, однако. То писать не умеем, то стихи пишем, то говорить не умеем, то превосходно чувствуем русский язык, и даже умные, но безалаберные. Как-то определитесь, а?!
У нас тут на форуме один великий русский писатель. И тот - бурят!
>Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки. Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались.
Не совсем ясно, что мешает всё понимающим и хотящим учиться ребятам.
Я считаю ЕГЭ это правильно. Естественно, на первых порах много ошибок и недочётов, их надо исправлять. Но у абитуриентов из глубинки зачастую просто нет денег, чтоб ехать в столицу и сдавать экзамены, ЕГЭ это проблему решит.
Замечательный пример - тесты на права в ГАИ, если ты не знаешь и не понимаешь правил - то фиг сдашь. И ЕГЭ можно улучшить до такого состояния.
А то, что работники элитных столичных вузов против - это понятно, их от кормушки отталкивают, вот и рассказывают страшилки про орды безграмотных кавказцев.
Есть у нас инспектор в СБ. Молодой, около тридцати. Дело одно расследует. Вопросы мне задавал, а потом попросил все ответы письменно изложить. Я говорю: давай сам, а я подпишу.
Ладно, говорит, и текст вскоре прислал. Ни одной ошибки! Вот ведь! Самое грустное - что грамотные люди уже становятся исключением, а не правилом.
> "(радостно) А вот и "план учебника по ОПК" от Кураева.
>
> Безобразие! Совершенно не раскрыты темы:
> Как евреи бога распяли.
> Почему католик хуже язычника.
> И ряд других.
>
> Разве только это все расскажут в разделе
> >14. О плохих христианах
Там еще:
>16. Конец Света
Интересно, а после конца света, что они планируют изучать в шестом классе?
> Кому: RussianArms, #151 >
> > "(радостно) А вот и "план учебника по ОПК" от Кураева.
>
> Безобразие! Совершенно не раскрыты темы:
> Как евреи бога распяли.
> Почему католик хуже язычника.
> И ряд других.
>
> Разве только это все расскажут в разделе
> >14. О плохих христианах
> Во вторник в Санкт-Петербурге отметят 135-летие со дня рождения видного политического и военного деятеля России, полярного исследователя адмирала Александра Колчака (1874-1920).
> Затем в актовом зале Обуховского завода состоится научная конференция с участием исследователей жизни и деятельности Колчака из Санкт-Петербурга и Москвы. Впервые будут представлены многочисленные петербургские адреса Колчаков, деловая переписка двух адмиралов — Александра Колчака и Василия Альтфатера, впоследствии перешедшего на сторону «красных». Представят доклады о полярных исследованиях Колчака, о днях проведенных в Арктике, а также об уничтоженном в советское время и застроенном «хрущевками» Успенском Александровском кладбище в нынешнем Невском районе северной столицы, где покоятся родители и сестра флотоводца.
Ты шутишь? А таблицу умножения они не забывают? Кстати, я не говорю, что такие кадры только во Франции встречается, а у нас нет. Я вот своими глазами видел студента второго курса физического факультета МГУ, который второго закона Ньютона не знал.
> Раньше платили прямо в МГУ, теперь платят за ЕГЭ
Что характерно, за егэ платят гораздо меньше. В моем родном колхозе цены прошлого года на русский и математику были по 15.000 р., другие предметы - еще дешевле. Все, кто только смог, успешно уехали учиться в Москву, половина уже вернулась назад отчисленными. Жители же больших, богатых городов в своей массе егэ не покупают - слишком дорого - дешевле на платное пойти учиться...
Чем меньше город проживания - тем меньше стоит местный егэ и тем проще его писать (помогают, дают списывать, отпускают позвонить и т.п.).
Так что новая система егэ - это реально надгробная плита на системе образования. Учиться по 10 лет в школе теперь вообще никому на хер не нужно. В конце купишь егэ и уедешь учиться, куда хочешь в любой вуз, в аттестат уже никто не смотрит. Ну а если егэ нельзя купить - то везде есть платные отделения, с нулевым конкурсом - главное деньги вовремя заноси.
Главное, что теперь и профессия учителя может приносить нормальные деньги!!!
> был у нас в 10-м или 9-м классе какой-то тест по литературе. Девочки, которые прочитали все книги, которые задавали на лето прочитать, получили в массе своей двойки, а вот один мой одноклассник, который в 12 лет прочитал свою последнюю книгу ("Гулливер в стране лилипутов"), отвечал наугад и получил пятёрку.
>
> Это к тезису о невозможности.
Новости
VIP
