- Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?
- Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3-4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными. Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24-25 ошибок. Практически в каждом слове по 3-4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение.
...ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков. И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. А это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки. Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались.
Надо, надо обновляться и модернизироваться.
Грамотность давно пора отменить как пережиток тоталитаризма.
> конечно нужно. И языку и истории. и вобще учить! На ЕГЭ, сам видишь, надежды нет.
Про язык и историю, само собой, учить придеться самому.
Помню, историю в школе, уже тогда, преподавали в ключе демократии, и ужасов коммунизма. Мол, как здорово, что СССР развалился.
Но русский преподавали замечательно.
Боюсь, скоро придеться и математике и физике учить самому.
Надежда дохнет на глазах!
Суки!
> Во-первых, тесты по точным наукам более адекватны.(Ну в самом деле, вопрос "сколько будет 2х2" предполагает один верный ответ, а вопрос "что имел в виду автор вот в этом фрагменте" - с десяток).
с другой стороны, самые сложные (соответственно самые высокооцениваемые) задачки уровня окружных и городских олимпиад по предмету, школьной программы для их решения маловато.
> Во-вторых, технические специальности менее популярны.
прогнозируют скорое смещение равновесия в сторону технических специальностей, а учитывая разделение на бакалавриат и магистратуру - страшно подумать, во что вчерашние ЕГЭшники превратят науку и технику...
> Как-то при советской власти без ЕГЭ обходились - абитуриент из глубинки ехал, куда ему было надо, и всё сдавал. Или не сдавал.
Нам опыт тоталитарного прошлого не нужен. Сначала этот абитуриент поступит, потом выучится, потом пойдет на тоталитарный завод, или в тоталитарное КБ, там спроектирует тоталитарный танк - а дальше? Будапешт, Прага, Париж, Нью-Йорк?
Кому: Goblin, #172 > При этом когда журналисты присылают тексты интервью на вычитку - не покидает чувство, что я сплю.
А когда читаешь статью уже в газете, сразу хочется метнуться в "могилу" и посмотреть, присутствует ли в штате редакции корректор. На редакторов надежды давно нет.
> ужас какой-то:)
> на каких курсах отчисляли - младшие или старшие?
В основном, на 2 курсе и на 4 повылетали.
На 1-м еще учимся, на 2 перешел - уже матерый студень, а, все равно сдам :)
На сессии потом ежиками какаешь.
Но жисть ничему не учит, как записался в старшекурсники - опять расслабон.
> Чтобы туда попасть, надо опубликовать в СМИ несколько статей. Экзамены - письменная журналистская работа и сочинение. Люди, не умеющие писать, не пройдут в принципе. Даже по блату.
Да, это так... но в прошедшем времени. Увы.
Сейчас (по крайней мере в этом году) наличие публикаций не является условием поступления. Это конечно большой плюс на творческом конкурсе. Сочинение есть, но опять таки в рамках творческого конкурса (кто не знает - разновидность собеседования). Это важная часть экзамена, но ЕГЭ имеет приоритет.
Напомню, что не во всех ВУЗах в этом году можно было принимать или нет по результатам собеседования или творческого конкурса.
> Если граммотно составить тест, то таких идиотов будет меньше.
Я этого не знаю, ты кстати тоже наверняка не знаешь, а вот если папа - директор в сельской школе и мама - завуч , то будет у тебя золотая медаль и поступать будешь по одному экзамену, по которому у тебя будет 100 балов (или около) по егэ, причем совершенно бесплатно, и поступишь ты в какой-нибудь московский ВУЗ, будь хоть ты трижды идиот. Вот про такое мы знаем наверняка.
> И до ЕГЭ были кучи стундентов, не понимающих что к чему. Или ты думаешь, что раншье все поступившие в вузы получали только 4 и 5?
То, что раньше были люди с троечным аттестатом это конечно оправдывает егэ, или я где-то писал, что таких троечников не было?
Ты понимаешь, что система егэ большинству школьников дает возможность вообще не учиться, потому что нахер не нужно, потому что с двойками сейчас из школ не выпускают, а деньги на покупку результатов егэ или помощи на сдаче этого егэ найдутся почти у всех?
Уважаемые, камрады! А вот как обстоит дело в сфере военного образования. Ведь не для кого не секрет, что в РФ есть сеть специализированных высших учебных заведений, готовящих специалистов для ВС. Ваш покорный слуга поступал в военное училище в 2003 конкур был просто нереальный 1,5 человека на место. В условиях отечественной коррупции и безответственности критериев какого либо отбора не наблюдалось вообще. При мне домой уезжали золотые медалисты и отличники, а дегроты пополняли славные ряды ВС. И считалось нормальным когда курсанта вуза на экзамене по высшей математике (оценка в диплом) в качестве решающего вопроса проверяют знание таблицы умножения. (процент не справляющихся 30-40%).
Просто для сравнения - мой отец поступал в тот же вуз 20 лет назад при конкурсе 8 человек на место. 1,5 и 8 Интересная математика! А теперь поговорим о возрождении арми!
> > Как-то при советской власти без ЕГЭ обходились - абитуриент из глубинки ехал, куда ему было надо, и всё сдавал. Или не сдавал.
>
> Ну при советской власти и цены другие были и распределение капитала среди граждан.
Сейчас долететь до Москвы из Анадыри дорого, не спорю. Но можно взять кредит.
Я вообще не против того, чтобы можно было сдать ЕГЭ и потом послать результаты куда угодно, и ехать в тот вуз, куда приняли.
Однако то, что получилось с этим ЕГЭ - далеко от идеала.
> Про язык и историю, само собой, учить придеться самому.
> Помню, историю в школе, уже тогда, преподавали в ключе демократии, и ужасов коммунизма. Мол, как здорово, что СССР развалился. Но русский преподавали замечательно.
> Боюсь, скоро придеться и математике и физике учить самому.
- Скажи сыну, что если будет плохо учиться, его заберёт страшная Баба ЕГЭ!:)
> прогнозируют скорое смещение равновесия в сторону технических специальностей
Сомневаюсь, это намного сложнее. В технической специальности незнание заметно сразу, а не знание и не понимание хотя бы части ведёт к полному непонимаю дальнейшего материала, и туманными гуманитарными формулировками не прикроешься. ИМХО.
> Поясняю, после Hauptschule, ты пошел не в коледж, а либо в Berufschule (ПТУ) либо в Fachscule (Техникум).
Не совсем. Это был Berufskolleg, для того, чтобы попасть туда, нужно получить Q-Vermerk. Это собственно то же гимназиальное образование, которое дают в Гимназии, с той разницей, что есть уклон в определённом направлении, например, Datenverarbeitungstechnik und Mathematik, как у меня.
З.Ы. с тем, что заведение это уровня техникума, согласный.
> Я этого не знаю, ты кстати тоже наверняка не знаешь, а вот если папа - директор в сельской школе и мама - завуч , то будет у тебя золотая медаль и поступать будешь по одному экзамену, по которому у тебя будет 100 балов (или около) по егэ, причем совершенно бесплатно, и поступишь ты в какой-нибудь московский ВУЗ, будь хоть ты трижды идиот. Вот про такое мы знаем наверняка.
С золотой медлаью и папой директором можно поступать в крутой вуз и сейчас, экзамены для медалистов отдельные и проще.
>по которому у тебя будет 100 балов (или около) по егэ
Это недостатики организации, их можно исправить.
> Ты понимаешь, что система егэ большинству школьников дает возможность вообще не учиться, потому что нахер не нужно, потому что с двойками сейчас из школ не выпускают, а деньги на покупку результатов егэ или помощи на сдаче этого егэ найдутся почти у всех?
Этот ваш ЭГЭ он только для поступления в ВУЗ нужон?
Так я считаю, если это так, что идея отличная, правильная.
А то, что идею опошлили, и практика не соответствует теории - так то проблема общества, а не идеи единого экзамена.
Могу написать как подобная система работает у нас десятилетиями и довольно успешно, если другие камрады из Израиля еще не успели, а вы сравните.
Физику сдал на 100баллов, математика 74балла, русский 64балла (зачёт) первые 1.5 года был отличником, потом препод по математике стал зав кафом и понтанулся послав пол потока на пересдачу а потом и на комиссию, включая меня, но ничего сдал и доучилсЯ, но из-за этого косяка уже ходил в троешниках :( да и приболел на 3м курсе капитально, чуть не вылетел... так что вот
по системе ЕГЭ, сдавал в 2002году, самым веселым был, конечно, русский язык. Для начала убедился что на зачёт решаю 50% тестов правильно предыдущего года, конечно учили правила и все такое (кстати именно 50% и выполнил в итоге) но ржач был на экзамене, все сидят хмурые, а я не могу, судите сами когда закончились задания на орфографию и пошла пунктуация и задания на правильное использование, в лексическом значении, слов, меня распирало... примеры были такого рода:
- некий историк, мега-важный, сказал примерно следующее (там это была дословная цитата), что Франзуская революция наглядно показала что проигрывает тот, кто остается без головы. и так заданий 10...
Математику наполовину калькулятор, наполовину решали вручную и при этом оставшееся тыкали тупо на удачу, списывая друг у друга. Физику решал сам... на глаз, как написал 100 баллов - до сих пор не ведаю, но когда тут на спор решил посмотреть что такое нулевой вариант по физике 2009года, без подготовки с ходу решил 60% теста, еще несколько задач было в лом решать, остальное действительно подзабылось и требовало повторения... Думаю если ЕГЭ сдавать сейчас без подготовки школьным экзаменом то 3-4 точно получу сходу, а если подготовлюсь, то и 5... тесты стали легче в разы против 2002года!
Кроме того, товарищи, вы забываете, что тесты имеют систему при которой можно не решая "угадать" правильный вариант ответа, например по математике, определенный класс задач решается на инженерном калькуляторе, хотя должны решаться вручную... По физике если видим в знаменателе разность масс - смело отбрасываем ответ как не правильный, площадь под графиком P(v) есть работа совершенная газом... есть и другие тонкости, человека учат выбирать из вариантов ближе к правильному, вместо того что бы решать задачу!!! В этом главный косяк системы тестов!
> Значит не хватило тестовой эксплуатаци, плохо вылавливали ошибки. Значит теперь надо исправлять уже походу. Если не получится - значит совсем плохо в министрестве образования, но тогда образование по-любому накроется с ЕГЭ или без ЕГЭ.
Имея некоторое отношение к реализации различных федеральных и региональных проектов в сфере информатизации здравоохранения, могу сказать, что решающим фактором в таких ситуациях служат заранее установленные сроки. Если в указанный срок проект не реализован, кто-то получит по ушам, кто-то лишится серьезных денег, а кто-то, возможно, должности. Именно поэтому ошибки у нас исправляются "по ходу". В итоге имеем сырой продукт, который тиражируется в немыслимых масштабах. поэтому - вот так у нас с ЕГЭ. Когда будет лучше, и какой ценой - непонятно.
> А ты уверен, что нарушают по незнанию? Что люди настолько не знают правил, что ездят на красный свет и по встречке? Мне думается, что знают, но овсё равно нарушают, и не в тесте тут дело.
Сколько существует различных вопросов по ПДД? Когда сдавал я - было, ЕМНИП, 800. Сколько сейчас - не знаю. Можно долгими тренировками механически запомнить, какую кнопочку жать на какую картиночку. Кому-то это проще, чем изучить и понять ПДД. Среди моих знакомых такие есть.
Незнающих правила, к слову, таки дохрена. Возможно, это больше проблема качества обучения в автошколах. Если в проклятом совдепе учили водить автомобиль и понимать ПДД, то теперь - учат сдавать экзамен в ГАИ.
> Д. Медведев (в обращении к Фед. собранию): "Уже в 2010 году, а этот год, я напомню,
> объявлен Годом учителя, мы, во-первых, разработаем и введём новые требования к качеству
> образования, соответственно, расширим список документов, характеризующих успехи каждого
> школьника.
А вот что думают по этому поводу рядовые учителя:
"Ещё три года назад, когда я возмущалась здесь ненужным бумажным валом в школах, писанины всё же в школе было поменьше, чем сейчас. Сейчас писанины не только больше, но она ещё и абсурднее, связывающе и удушающе страшнее для учительства, нежели раньше. И, главное, бессмысленнее. С прошлого моего руководства методобъединением в доме хранится штук двадцать пять (а то мож, и тридцать!) объёмнейших папок (по пять-шесть на каждый учебный год), полнёхоньких всякой методической зауми, мониторинга, диаграмм и прочих судьбоносных отчётно-программных выводов, отпечатанных 10-12 шрифтом на бумаге "Снегурочка", сброшюрованных и складированных в просторные картонные коробки, за каждую из которых ежегодно трясли завучи, директор, инспектора РУНО и аттестующие-лицензирующие школу (и меня до кучи - на высшую категорию) комиссии. Обрабатывала данные, печатала и оформляла ночами, из своего кармана тратясь на бумагу, картриджи и брошюровку. И ведь весь этот никчёмный по сути, но грозный по форме, вал вынесен на нервах, на износе, на пределе... Ну, и??? Пшик. НИ-КО-МУ это барахло совершенно не нужно. НИ-КУ-ДА не востребовано. Оно лежит мёртвым грузом. Ждёт своих макулатуросборщиков. Потому что каждый год - новые указания, новые папки, новая нервотрёпка. А старое тут же благополучно выбрасывается на помойку. И масса людей занимается этим идиотизмом вместо того, чтобы учить детей или просто ПОГОВОРИТЬ с ними. Сколько доброго_разумного_вечного похоронено под ненужной грудой "анализов работы", сколько замечательных педагогов "перегорело", занимаясь несвойственной им канцелярщиной (вы посмотрите тестовые требования для секретаря-делопроизводителя и учителя-воспитателя... они разные!). Зато - "на износ" ... :(("
Ну вот, когда в ВУЗах было сочинение, непокорных, ненужных и жадных валили на экзаменах, было плохо. Ввели неподкупное ЕГЭ, стало совсем херово. От того, что вижу вокруг себя, становится страшно. Я студент технического ВУЗа и мне стыдно за современную молодежь. Кто-то выше шутил, что в технических наверно совсем плохо с этим. Я думаю, что если в голове пусто, то хоть в Гарварде учись - просто фантик красивый на пустоту оденут. Сам в детстве много читал, поэтому пишу довольно грамотно.
Очень прошу молодых родителей - приучайте детей к книгам, они вам потом спасибо скажут.
А фурсенке очередной зачет, мы на верном пути к неграмотным солдатам, управляющим, скажем, артустановками.
> А если серьезно - по работе (работаю в банковской сфере) сталкиваюсь регулярно - феерия в головах у "журналюг" просто! Логики в статьях нет, передергивание фраз, вырывание из контекста, абсолютное невладение терминологией отрасли с которой работают, отчего возникают идиотсике ошибки (Типа единого налога на ВРЕМЕННЫЙ доход). Грустно все это
Тебе просто везет на кривых журналюг. Видимо (видимо) таким вот изданиям свои комментарии даете. Вообще, степень кривизны/профессионализма журналиста (штатного) очень сильно зависит от его издания. Хотя - случаи всякие бывают :)
делов-то, сделать прием на 1 курс на 50% больше чем нужно (для начала) и лишних выкинуть к весеннему призыву.
Просто не всегда в школе дается адекватное способностям образование. Человек может быть талантлив, но учится в мутной школе, где учитель физкультуры заменяет учителя физики, учитель труда - литературы и т.д. А может быть хорошо обученной обезьяной армией гувернеров и спецшколой.
Ситуция с ЕГЭ конечно хреновая, но и до неё было не все хорошо. Часто замечаю, как за молодоми так и не очень, неспособность связно излогать свои мысли. Чем это можно обьяснить сказать затрудняюсь.
> Сколько существует различных вопросов по ПДД? Когда сдавал я - было, ЕМНИП, 800. Сколько сейчас - не знаю. Можно долгими тренировками механически запомнить, какую кнопочку жать на какую картиночку. Кому-то это проще, чем изучить и понять ПДД. Среди моих знакомых такие есть.
Механически запомнить 800 картинок? Ну не знаю. Не думал, что так бывает.
> Ну на хрена? Ну зачем было лезть туда, что и так работает? Лучшее образование в мире! Гений на академике! И все это с приставкой "было"... Одни литературные слова на уме! Типа: суки, сволочи, ублюдки!
> Чиновникам кретинов своих, плоть от плоти, что ли было в МГУ не пристроить? Ух....блядство...
> Слов не хватает!
среди нынешних студентов, очень много тех, кто идет не за знаниями, а за дипломом. У меня на потоке есть девочка, которая серьезно заявила, что "маршал Жуков был героем гражданской войны 1812 года". И ничего, дошла до 4 курса, ездит по программам студенческого обмена и представляет мой университет за границей. Таких студентов как она конечно не большинство, но много. И как мне думается, виновато в этом не качество образования, потому что из одной и той же школы выходят умные ребята наряду с дибилами.
> Согласен. Но ещё не вечер, идея то хорошая, может наладится :)
Вот домики из картона - это тоже хорошая идея. И дешевые, и легковозводимые, и фундамента мощного не требуют. Вот только для России они не пригодны, в силу некоторых природных условий. Но сама по себе идея хорошая.
а я уже давно все свои и родительские старые учебники упаковал вакуумным способом и убрал в секретный чумадан под койку. Буду детям своим будущим под нос подкладывать. А то на нынешнюю школу надежи никакой.
Это разговор о сферическом коне в вакууме. Проблема не только и не столько в ЕГЭ. А то, что у нас любое начинание делается и реализуется исключительно через жопу, по самому говённому варианту - это да.
> а я уже давно все свои и родительские старые учебники упаковал вакуумным способом и убрал в секретный чумадан под койку. Буду детям своим будущим под нос подкладывать. А то на нынешнюю школу надежи никакой.
Ты эта, таких комментов про учебники не пиши. Тебя же потом Фурсенко по этим комментам вычислит, и учебники твои сожгет. А может и тебя вместе с ними, дабы крамолу не распространял!!!
> А вот что думают по этому поводу рядовые учителя:
Полностью согласен!
У меня мать каждый вечер до ночи сидит с этими "планами метод. объединений" и прочей херней.
Хотя просто учитель, ниразу не завуч там или еще кто.
И каждый год все по новой.
Сорри за офтоп, вопрос к камрадам с детьми:
Сыну 10 месяцев - когда с женой читаем сказки, не слушает, к книгам отношение как к игрушкам (порвать и в роток). Просто у всех знакомых детишек того же возраста по словам их родителей есть любимые книги, сами ребенки с удовольствием слушают стишки и сказки. Если у кого есть опыт, скажите это нормально? И как привить ребенку любовь к книге? Что делать, поделитесь. Спасибо.
Дмитрий Юрьевич, у Вас есть замечательный проект "Образование".
Может, там подраздел "Русский язык" ввести? А то за чистоту переводов ратуете, а контингент по-русски не может грамотно писать. Даже правописание -тся/-ться хромает, а правило-то простое и без исключений.
Как инициатор готов взяться. Заодно сам подтяну грамотность. На вооружении есть Розенталь.
> PS отчисление за неуспеваемость еще не отменили, но вот парадокс повального исключения из ВУЗов как-то не наблюдается. Сессии сдаются, некоторые и с пятого раза.
когда училась на последнем курсе, нам зачитывали статью нашего профессора, который сейчас преподает математику в Париже в одном из престижных вузов. он говорил как раз о том, что если в Европе система ЕГЭ работает, потому что идет отсеивание неспособных заучить все необходимое (именно заучить - там чудовищные примеры непонимая элементарных вещей приводились), то у нас из-за коррупции такая система сита работать не будет, и оставаться будут не лучшие, а те, кто будут. Было это перед введением ЕГЭ, говорилось как раз о том, что в наших условиях эта система образование просто убьет.
>
> Есть ли в России ВУЗы, где от первого до последнего курса доходят менее 70 процентов студентов?
в моей группе из 24 поступивших выпустилось 9 - 2 года назад закончила.
> > Как-то при советской власти без ЕГЭ обходились - абитуриент из глубинки ехал, куда ему было надо, и всё сдавал. Или не сдавал.
> >
> >
> > Ну при советской власти и цены другие были и распределение капитала среди граждан.
>
> Сейчас долететь до Москвы из Анадыри дорого, не спорю. Но можно взять кредит.
[смотрит с умилением]
Ты где живёшь? Ты это как (абитуриент/некогда абитуриент) из глубинки говоришь?
Есть мнение, в процесс обучения журналистов следует ввести больше часов физической культуры.
> Сначала членов съемочной группы стали грубо толкать к выходу, а после вопроса о том, почему на рынке торгуют наркотиками, на журналистов напали три-четыре сотрудника ЧОП и "два-три бандита", рассказал Карпов. По его словам, напавшие попытались отнять у его коллег камеру.
> Вот домики из картона - это тоже хорошая идея. И дешевые, и легковозводимые, и фундамента мощного не требуют. Вот только для России они не пригодны, в силу некоторых природных условий. Но сама по себе идея хорошая.
>
> Может, и с ЕГЭ так?
Я считаю, что ЕГЭ для Росси очень даже пригоден, а с учётом огромной территории даже необходим.
C другой стороны - а что такого нового принес ЕГЭ в вопросе безграмотности? Ну ладно еще я - честный троечник по русский языка, на большее не претендую. Но в ВУЗе со мной вместе учились золотые медалисты, которые писали еще хуже меня. На грани анекдотов писали некоторые. А ведь к тому моменту медалисты уже точно у нас по крайней мере один вступительный экзамен должны были сдавать - то есть уже не всех медалистов автоматом брали. Откуда были те медали? Похоже, результаты ЕГЭ из той же коробочки достают.
> И как мне думается, виновато в этом не качество образования, потому что из одной и той же школы выходят умные ребята наряду с дибилами.
т.е. качественное образование подразумевает то, что дебил может закончить школу и поступить в университет?
Как мне видится, качество определяется не только хорошей подачей материала, но и серьёзным контролем. А ежели даже идиот может сдать экзамены (или купить), то это и есть системная проблема в образовании.
> Сейчас (по крайней мере в этом году) наличие публикаций не является условием поступления. Это конечно большой плюс на творческом конкурсе. Сочинение есть, но опять таки в рамках творческого конкурса (кто не знает - разновидность собеседования). Это важная часть экзамена, но ЕГЭ имеет приоритет.
То есть теперь статей вообще не надо?
Восемь лет назад с меня требовали минимум пять, причем не заметок, а полномасштабных статей, заверенных печатью/подписью главреда и опубликованных в зарегистрированных СМИ.
Сочинение по литературе отменили, оставили только эссе?
Молодец Вартанова. Чую, придут в профессию молодые кадры.
> Ты эта, таких комментов про учебники не пиши. Тебя же потом Фурсенко по этим комментам вычислит, и учебники твои сожгет. А может и тебя вместе с ними, дабы крамолу не распространял!!!
>
Гы, не попадет! В армии наверняка будет учиться поколение ЕГЭ - эти приказ прочитать не смогут, а смогут так не поймут, а поймут то не так, а поймут так, то выполнят все равно по-своему, поскольку в тогдашней армии любой солдат будет Личность!
> Механически запомнить 800 картинок? Ну не знаю. Не думал, что так бывает.
Я, возможно, утрирую, мои вышеупомянутые знакомые ПДД все же читали и какие-то основы по верхам в итоге знали, но подготовка шла именно как некое сочетание чтения правил (где понятно) и механической зубрежки вариантов ответов (где сложно для понимания). Уж каким чудом - не знаю, но на права они сдавали.
Да что там, преподаватель, который нас к вступительному тесту по математике готовил, прямо говорил: чтобы выбрать правильный вариант ответа, очень часто не стоит решать задание напрямую.
В общем, много есть хитрых фокусов в этой области. Тестология - это целая наука, в России - очень слабо развитая, к сожалению. Рано мы поверили в тесты как в панацею.
В моём родном техническом ВУЗе в прошлом году пришлось для 90 % первокурсников устраивать срециальные затяния - 2 недели они занимались по 4 пары в сутки исключительно матетатикой и физикой школьной программы, той самой, по которой только что сдали ЕГЭ. Без этого большинство прошедших в престежный университет с довольно неплохими баллами просто оказались неспособны приступить к изучению базовой программы первого курса - настолько ужасающими были их так называемые знания.
Ах да, сервер по ссылке наплыва Тупичка как водится не держит. Придётся эту статью читать через день-два.
> Сорри за офтоп, вопрос к камрадам с детьми:
> Сыну 10 месяцев - когда с женой читаем сказки, не слушает, к книгам отношение как к игрушкам (порвать и в роток). Просто у всех знакомых детишек того же возраста по словам их родителей есть любимые книги, сами ребенки с удовольствием слушают стишки и сказки. Если у кого есть опыт, скажите это нормально? И как привить ребенку любовь к книге? Что делать, поделитесь. Спасибо.
Моя в 10 месяцев поступала так же, лет с пяти (сейчас 9) читает сама и с удовольствием. Специально ничего не прививал, просто сам читаю много и регулярно. "Дети - как мартышки" (с)сами-знаете-кто.
P.S. За содержимым читаемого следить, конечно, необходимо.
> Математику наполовину калькулятор, наполовину решали вручную и при этом оставшееся тыкали тупо на удачу, списывая друг у друга. Физику решал сам... на глаз, как написал 100 баллов - до сих пор не ведаю, но когда тут на спор решил посмотреть что такое нулевой вариант по физике 2009года, без подготовки с ходу решил 60% теста,
Ты сразу скажи, не стесняйся, что экзамен по физике был тобою куплен.
А вот эти вот сказки, про то, что "сам не знаю как физику на 100 баллов сдал" можешь оставить для своих менее удачливых корешей.
О ЕГЭ, как о выпускном экзамене, ничего плохого сказать нельзя - ни лучше и не хуже, чем было до того. Таки да, я его сдавал по целому ряду предметов и не раз, поэтому представление имею.
Другое дело, что для оценки абитуриента в ВУЗ он не годится абсолютно. Ибо каждое ВУЗ имеет свой набор требований к абитуриенту, свою специфику подбора контингента и прочее. И пытаться выдать мехмату МГУ и физфаку какого-нибудь регионального ВУЗ'а один набор требований к абитуриенту - это, конечно, бред.
Контроль качество хромой. За халтуру платят порой также, как и за хороший труд. А учитывая, что с приходом капитализма у нас теперь одна мотивация - деньги, работать хорошо нет причин.
> уровня окружных и городских олимпиад по предмету, школьной программы для их решения маловато.
Понимаешь в чем дело... Уровня школьной программы - достаточно для решения любой задачи из ЕГЭ.
Я прорешал все тесты по математике, которые попали мне в руки в годы работы (2000 - 2002). В нашем регионе экспериментально оно было.
Задачи, для решения которых требовались знания, выходящие за рамки школьной программы, не засчитывались как нерешенные. И было их на моей памяти всего две, в одной уравнение четвертой степени надо было решать, во второй без применения линейной алгербы решение страниц на 10 получалось и во временные рамки никак не укладывалось.
Другое дело, что отсутствие практики по конкретному типу задач - фатально (в плане решения) сказывается на очень многих школьниках. К примеру, задачи на позиционную запись решают без подсказки единицы, хотя все данные для решения имеются.
Атас! Вот это вакханлия! Вот она демократия - нормальное такое блядство.
У нас, кто учиться не хотел, деньгами взятки носил, а тут ТАКОЕ! :)))
"В рот за зачет", "С ретором трах и теба зарах", уж не реклама ли это?
> Проблема не только и не столько в ЕГЭ. А то, что у нас любое начинание делается и реализуется исключительно через жопу, по самому говённому варианту - это да.
Конечно не в ЕГЭ проблема, проблема в его качестве. Выше я только один аспект упомянул, а их несколько. И еще проблема в том, что есть у нас традиция ломать старое, не сделав толком ничего нового. Это да.
> Сорри за офтоп, вопрос к камрадам с детьми:
> Сыну 10 месяцев - когда с женой читаем сказки, не слушает, к книгам отношение как к игрушкам (порвать и в роток). Просто у всех знакомых детишек того же возраста по словам их родителей есть любимые книги, сами ребенки с удовольствием слушают стишки и сказки.
Во-первых, такое отношение к книгам в 10 месяцев - это вариант нормы, особенно у мальчиков.
Во-вторых, не надо растить ребенка "чтоб был как у всех знакомых", ты для него и для себя это делаешь, не для знакомых. И требовать от него слишком многого не надо.
В-третьих, если что-то беспокоит в развитии - лучше к специалистам обратиться, к хорошим, проверенным. А то мы тебе тут насоветуем щас :)
Комрад саж сразу детей нет, в воспитании оных представление имею лишь в теории.
Люблю читать, всегда читал много, иной раз за один присест мог прочитать целую книгу.
Причину любви к чтению вижу не только в том чо я такой охрененно особенная и разностаронне развится личность (60) но и в том что в детстве мне Мама и Дед много читали вслух.
Вспомнил избранные места из недавней речи Медведева.
Как там он говорил, «мы должны давать визы иностранным специалистам без проволочек. Страна нуждается в специалистах»? Почему бы тут не вспомнить, что каких-то двадцать лет назад мы учили если не пол, то уж точно треть планеты? Интересно, почему в таких циркумстанциях ни один министр обороны не едет по этапу в экологически чистый район полоть тайгу лобзиком? Что там он ещё говорил, следом за визами? Что-то про инновационное образование, помнится? Вот, это оно.
Лично у меня отношение к ЕГЭ двойственное, смесь того что ща говорится везде и всюду и фактом который знаю сам. 4 года назад, когда ЕГЭ чуть ли не первый раз было опробовано, младший брат успешно его сдал и стольже успешно поступил в политехнический университет где и учится до сих пор на машфаке на кафедре автоматизации систем управления на производстве. как то так. Таким образом могу на 200% сказать, что поступай в ВУЗ по обычной схеме - экзамены, хрен бы поступил, а т.к. денег на тот момент не было чтобы взятку дать, то ща сложно подумать гдеб он ща учился далее пошле школы. То что, зачастую требования дял поступления в ВУЗ не соотносились со школьной програмой, это в первую очередь касается математики и физики (как знаю), почему то мало кого смущало/ет.
Крикуны лучше бы разбирались в других проблемах, более насущных типа - предприятие где он щас работает, Химпром, один из крупнейших химических заводов, з/п у него на уровне МРОТ, учитывая что в настоящее время работает зачастую в "горячих зонах" занимаясь отладкой оборудования в противогазе. Тем не менее директор завода меняется регулярно,какая группа заинтересованных лиц приклеится к заводу, нынешняя з/п директора порядка Миллиона рублей в месяц. Чет мне кажется, такие примеры - более насущные проблемы...
> Это недостатики организации, их можно исправить.
Это ты про коррупцию, которая теперь уже со школьной скамьи начинается благодаря егэ, говоришь?
Интересно, как ее исправить? Пересажать всех учителей старших классов, завучей, административный персонал системы образования?
Этож недостатки общества, а не недостатки егэ.
> Если грамотно составить тест, т придётся учиться.
Какая разница, какой егэ покупать? грамотно или безграмотно составленный? Думаешь грамотно составленный тест никто покупать не будет? Будь ты хоть самый умный в школе - если есть возможность, родители все равно купят. Потому что будет обидно, когда твой друг вася, хоть и идиот, но купив 100 балов поступит куда захочет, а ты такой умный, сдав сам на 80, поступить куда захочешь уже не сможешь, потому что в нужном Вузе все места будут заняты такими васями.
Я конечно утрирую, просто раньше, чтобы идиот поступил в вуз требовались связи и деньги, зачастую немалые, чем больше степень тупизны, тем сильнее требовались связи и денежные вложения, потому "блатные" студенты были всегда, но их было гораздо меньше, чем поступивших в Вуз честно. А сейчас достаточно связей на уровне школы и гороно, а также сравнительно небольших денежных затрат, и любой ребенок будет учиться в любом нужном месте.
Самое страшное не то, что теперь и среднее образование стало насквозь коррумпированным, страшное то, что это дает отличную возможность детям вообще не учиться, и они, как показало время, - не учатся, при этом замечательно сдавая егэ на 100 балов. Хер с ней с коррупцией, за 20 лет уже все привыкли, что платить надо за все и везде, это привело к безграмотности, и лучше уже не станет, как тесты не составляй...
Новости
VIP
