Ноам Хомский составил список «10 способов манипулирования» с помощью средств массовой информации.
1- Отвлечение внимания
Основным элементом управления обществом является отвлечение внимания людей от важных проблем и решений, принимаемых политическими и экономическими правящими кругами, посредством постоянного насыщения информационного пространства малозначительными сообщениями. Прием отвлечения внимания весьма существенен для того, чтобы не дать гражданам возможности получать важные знания в области науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики.
«Постоянно отвлекать внимание граждан от настоящих социальных проблем, переключая его на темы, не имеющие реального значения. Добиваться того, чтобы граждане постоянно были чем-то заняты и у них не оставалось времени на размышления; с поля – в загон, как и все прочие животные (цитата из книги «Тихое оружие для спокойных войн»).
> к тому, что постепенно уничтожаются способы привить детям способности мыслить критически - и все больше взрослых, соответственно, тоже не умеют, хотя в остальном - очень неглупые люди.
Тот же Хомски сказал что-то в том смысле, что гражданину демократического общества стоило бы посещать курсы ментальной самозащиты, чтобы научиться противодействовать попыткам манипуляций и контроля над ним.
>Вот вы тут ерундой занимаетесь, а Владимир Владимирович наградил Суркова медалью П. А. >Столыпина II степени.
Носить полагается на шее , не пеньковом шнуре ?
"Лягушка, брошенная в кипяток, выпрыгивает, хотя и с травмами. Лягушка, погруженная в теплую воду, с наслаждением плавает в кастрюле. Она не замечает, что кастрюлю поставили на огонь, и вода становится все теплее. Она так и наслаждается, пока не сварится.
Наша задача - выпрыгнуть и помочь тем, кто наслаждается".
Кара-Мурза С. Г., "МАНИПУЛЯЦИЯ СОЗНАНИЕМ"
> Что конкретно он имеет ввиду? Какие-то секретные знания?
Да нет. Скорее наука вообще. В 18,19 и отчасти 20 веке еще можно было с нуля взять и самостоятельно осилить какую-нибудь научную дисциплину за год-два вдумчивой работы. Сегодня это очень сложно, растет пропасть между "жрецами от науки" от остальными людьми. И между самими учеными.
Добавить бы еще старый добрый принцип "Разделяй и властвуй: по национальному, расовому, религиозному, возрастному,гендерному, имущественному и т. д. и т. п. принципам. Пока пипл внутри себя грызется, его можно брать теплым.
это ещё что,- в пункте 10 фигня очевидная: "В течение последних 50 лет успехи в развитии науки привели к образованию все увеличивающегося разрыва между знаниями простых людей и сведениями, которыми обладают и пользуются господствующие классы" - доступ к знаниям за последнее время облегчен и удешевлен до практически некуда - интернет однако, было бы желание, и классовая принадлежность тут имхо вообще не причём.
> Я к тому, что постепенно уничтожаются способы привить детям способности мыслить критически - и все больше взрослых, соответственно, тоже не умеют, хотя в остальном - очень неглупые люди.
И что? Это отменяет необходимость думания своей головой? Можно, конечно, ждать того, кто научит. Но тут есть такое дело, что учитель приходит только к подготовленному ученику (из буддизма).
> Не надо путать развитие и наивность.
Наивность - признак инфантилизма. Так что наивность находится в обратной зависимости от развития.
> Осознание, а не то, когда человеку сказали, что он дурак.
Я и интересуюсь - кто сказал? Родители? Телевизор? Дядя на улице? Мариванна у подъезда? Кто? От этого много зависит. А без этого уточнения всё переходит в гипотетические ситуации.
Эти тезисы написаны не в контексте России. Это написано американцем для "западного" обывателя. Сознанием манипулируют по всему миру, а не только в России. Причем уже не одно тысячелетие. Причем не только в политике и торговле.
То есть вы считаете что "западному обывателю" получить доступ к знаниям посредством инета сложнее чем нашему сельскому подростку? Но полюбому стало то несравнимо лучше (проще, быстрее и дешевле) чем 50 лет назад, а не наоборот как утверждает автор.
> То есть вы считаете что "западному обывателю" получить доступ к знаниям посредством инета сложнее чем нашему сельскому подростку?
Я считаю, что получить доступ к знаниям не равен умению этими знаниями пользоваться. Да и "запад" весьма разнороден в плане доступа к благам цивилизации. Компьютер есть далеко не у каждого.
А почему ты думаешь, что это написано про интернет? Вроде развитие науки за эти 50 лет не укладывается только в "изобретение" интернета. Да и он, как одна из частей СМИ, такой же инструмент манипуляции. Или данные в него выкладывают не люди???
> У Кара-Мурзы, в "Манипуляции сознанием", с примерами.
Плюсадын, только вот уже не успел к первому изданию, потому взял "Манипуляция сознанием 2". Книжка атомная, способов там намного больше, и вот в те уже вписываются многие используемые в окружающем мире штуки.
Мысль зацепила. Таких нужных мыслей про о Ленине, мне слышать не доводилось.
Чем по моему мнению отличается человек умный от обычного тем, что умный смотрит далеко вперёд, ловит смыслы будущего и пытается в доступной форме донести до масс.
"Во время Гражданской войны Устрялов был на стороне белых, но позже пришел к выводу, что большевики были единственной силой, способной восстановить могущество России, и стал поддерживать Советский Союз, который, по его мнению, как редиска, был красным лишь снаружи, но оставался белым внутри. Особенно поразило Устрялова то, как большевики подчинили малые народности, полагая это по сути имперской политикой. Как диссидент-радикал, Устрялов был насильно выслан из страны и провел некоторое время в Китае и Франции. Тем не менее он продолжал поддерживать русскую революцию, СССР и в особенности Сталина и его стиль правления.
Устрялов был маститым учёным, обладавшим энциклопедическими познаниями, он буквально поражал студентов качеством своих занятий."
Последние слова биографии как молотком по голове ударили.
"14 сентября 1937 года военной коллегией Верховного суда СССР по обвинению в “шпионаже, контрреволюционной деятельности и антисоветской агитации” (статьи 58-1, 58-8, 58-10, 58-11 УК РСФСР) приговорён к расстрелу. Приговор приведён в исполнение в тот же день в Москве."
Возник справедливый вопрос: Был ли опасен этот умнейший человек для молодого государства где недавно окончилась гражданская война и разбуженная революцией страна находилась в политически активном состоянии, при котором идеи о будущем устройстве мгновенно впитывались и находили поклонников.
Ответ: Безусловно опасен. Не столько он сам, сколько те смыслы которые он несёт. Достаточно посмотреть на сегодняшних национал-большевиков, чтобы представить чем могло обернутся через некоторое время эти идеи помноженные на 10 или на 100.
Правильно ли сделали , что расстреляли? По сегодняшним меркам разумеется неправильно. По сегодняшним меркам даже Троцкого убивать не надо. И тогда у меня возник вопрос, что глобально изменилось за эти годы. Стало ли меньше таких людей? Умных несущих смыслы будущего и опасных для существующих властей? Если чисто арифметически образованных людей стало в десятки если не в сотни раз больше, следовательно и умных должно появится в пропорциональном количестве. Почему если они даже и есть о них мало, что известно? И как сегодня осуществляется по всему эффективная борьба со стороны государства.
Ответ не заставил долго ждать.
Прочитав эти 10 пунктов (неосознанно это всё чувствовалось моей 5ой точкой, но тем умный и отличается от неумного, что не чувствует а осознано видит смысл и следовательно может осознано его изложить), ясно, что современной власти совершенно ненужны репрессивные методы борьбы новая система в разы эффективней. Зомбоящик способен эффективно поражать критический аппарат индивида, и смысл который несут умные просто негде поселяется. Потому что бы воспринять смысл идеи нужно критически отнестись к текущему моменту и событиям которые к нему привели. Критически - это значит собрать факты и лично их проверить, взвесить, сопоставить. Только поняв где ты находишься приходит время искать или рождать идею, следовательно может понадобится умный человек несущий смыслы либо внутри тебя либо снаружи.
> Сознанием манипулируют по всему миру, а не только в России. Причем уже не одно тысячелетие. Причем не только в политике и торговле.
На поточное производство манипуляцию сознанием поставили в ВФР. До того оно особо не требовалось. В феодальном и рабовладельческом обществе все было предельно просто и понятно. Ну а тут придумали лозунг "Liberté, Égalité, Fraternité". И понеслось. Отличительный признак буржуйского общества.
> На поточное производство манипуляцию сознанием поставили в ВФР.
Про поточное производство не скажу. Но в разной степени манипуляции присутствуют со времен существования мозгов в голове у Хомо сапиенс сапиенс. Это опять таки вещь не хорошая и не плохая. Слова матери ребёнку "ты у меня самый умный и сильный" тоже из этой серии. "Купи мне шубку. Ты же у меня такой заботливый, и любишь меня, правда?!" - классика семейного жанра!!!
> Если ты такой умный, почему ты такой бедный. Сам виноват, дурак несчастный!
Я не люблю это высказывание. Очень не люблю.
>Америка – богатейшая страна мира, но народ Америки по большей части беден, и бедных американцев учат ненавидеть себя за это. По словам американского юмориста Кина Хаббарда, «бедность не позор, но большое свинство». Фактически для американца быть бедным – преступление, хотя вся Америка, в сущности, нация нищих. У всех других народов есть народные предания о людях очень бедных, но необычайно мудрых и благородных, а потому и больше заслуживающих уважения, чем власть имущие и богачи. Никаких таких легенд нищие американцы не знают. Они издеваются над собой и превозносят тех, кто больше преуспел в жизни.
(C)Курт Воннегут, "Бойня №5"
Всегда чувствовал, что с этим "тайм из мани" что-то не так. Кстати, другая форма - "не учтие меня жить, лучше помогите материально". Некоторым это выражение нравится. Можно использовать как лакмусовую бумажку.
Новости
VIP
