Очень важную роль в воспитание общества играют женщины. Из них набираются учительницы. С одной стороны, психическое давление женщин иногда может быть слабее решительного, мужского, однако такие черты женского характера как нервозность, стервозность, истеричность, тщательно воспитываемые самой либеральной обстановкой нашего общества и особенностями женского коллектива способны перекрыть такие положительные качества некоторых женщин как мягкость, тактичность и внимание к учащимся. Тут очень важна стрессирующая нагрузка общего объема изучаемого материала. То есть, учащийся учится подчиняться женщине в состоянии внутреннего стресса, когда для осознания своего, личного мнения просто не остается сил. Но, ещё раз подчеркну, здесь важно качество учительниц, а не просто их наличие. Точно так же для развития привычки подчиняться важен не факт наличия мужчин-преподавателей, а их качество. Вот здесь учебный коллектив школы оказывается на высоте поставленной задачи. В школе прежде всего процветают женщины, имеющие способность подавлять детей и остальных женщин в борьбе за процветание на рабочем месте. Инстинкт подавления, то есть нарушение нормальной работы психики учащихся у идеальных учительниц приводит к вырабатыванию привычки у учащихся подчиняться и соглашаться именно с теми, кто на них давит. Поэтому пропагандисту потом остается только имитировать авторитетность условной Марьи Ивановны, чтобы у многих слушателей вызвать положительный отклик.
Для интеллигента нет сомнений, что всех достойных людей уничтожили в гулагах.
А немцев победили, страну подняли да в космос полетели сплошь твари и уроды.
Кстати у всех камрадов спросить хочу! Каспаров умный человек или нет? И может ли гениальный шахматист быть не очень умным? Последний вопрос кстати можно к любой специальности применить.
> Кому: stavropol, #135 >
> Умный человек выйдя на улицу и попав под дождь- зайдет домой и возьмет зонтик.
>
> А некоторые смотрят прогноз погоды по интернету заранее и без зонта в дождь не выходят.
Это пример был. Ты бы еще добавил: "А очень умный создает шагающий дом и вообще не выходит!"
Не-не, я не про то. Правильно ли я понял из твоих слов, что учитель в воспитательных целях не должен признавать за собой неправоту. И если я неправильно понял, то как нужно трактовать вот это:
> То есть ученик не должен даже в самых смелых фантазиях предположить, что он может объегорить тебя хотя бы и в мелочах. Потому на фразу: "А вы не говорили!" безапелляционно заявляем: "Это вы ушами прохлопали, как и то, что сегодня контрольная. Достаём двойные листочки..." и так далее и тому подобное.
Умный человек может сознательно косить под идиота и далеко не факт, что будет говорить с незнакомым человеком на серьёзные темы. Тут человека годы надо знать, при чём близко.
На предприятии у нас был кастинг на зама по тех.процессу. Количество дипломов со специальностью "менеджер" зашкаливало. Особенно радовали названия некоторых ВУЗов, выдававших "корочки", например, Гуманитарный институт.
ну, виноват, вырастИт и т.д. не, я про личный пример, пока бойцу не покажешь что ты сам это делаешь на отлично, он тебя уважать не будет, то же и с пацанами своими - только лич ный пример,....или как Никита... в англию...
Товарищи! Мне одному показалось, что автор статьи про интеллегенцию очень сильно болен?
Не, правда, интересно мнение. Написано сложно и немного не логично, трудно с первого раза увидеть ход мысли.
> Всё это в свою очередь вступило в противоречие с требованиями рыночной экономики, которая рублем наказывает тех, кто больше думает о церкви, армии, политике, культуре, искусстве, чем о собственном процветании и личном самоутверждении за счет окружающих.
И вправду, в развитой демократической стране с рыночной экономикой исскуству и прочей дребедени не место. Только о своей жопе думать надо. Так что ли получается?
В свое время, просмотрев уже 3-й фильм в "правильном переводе", поняд что "тенденция, однако!". Заглянул, понравилось, остался.
В свою очередь вопрос: а здесь есть что-то отпугивающее учителей? [настороженно озирается] За поздравление спасибо!
> Всегда удивляла популярность фразы "Ваша свобода кончается у кончика моего носа".
> Помню как перед моей рожей кувалдой махнули, там до кончика носа сантиметров двадцать еще было, а я все равно чуть не обосрался. Манал я такую свободу!!!
ага, зоофилы тоже так считают, ты просто не ходи там, где они собачек подкармливают, они на тебя и не кинутся
любое высказанное несогласие - и тебя обвинят во всех смертных грехах и нарушениях прав животных
про мои права они как-то забывают
> Правильно ли я понял из твоих слов, что учитель в воспитательных целях не должен признавать за собой неправоту.
Рискну ответить за коллегу. Ни в коем случае не так. Ошибся - признай. Это ни в коем случае авторитета не роняет, а вот как пример правильного поведения даже очень хорошо работает.
> У меня в школе пытались хотя бы для демонстрации один раз записать - не получилось.
> Почему - не помню, но какие-то очень серьёзные препятствия.
Нарушение прав ребенка. Любая фото-видеосъемка несовершеннолетних может происходить только с согласия (желательно письменного) родителей/опекунов. Хотя, если захотят за это школу вздрючить, то и письменное не проканает.
А может вообще прискакать грозный правозащитник и поинтересоваться: А зачем это вы маленьких детишек снимаете? И где у вас еще установлены камеры? А вы уверены, что не педофил?
> Каспаров умный человек или нет? И может ли гениальный шахматист быть не очень умным?
1 - умный. 2 - не может.
ум - это решение практических задач. умным может быть и шахматист и верующий
и шимпанзе - рамках своей компетенции. крысы - так ваще умные, на уровне 5% хомо!!
разумность - это совсем другое. гораздо более широкое. чёткого определения дать не могу.
в предложенной тобой ситуации: Каспаров - умён, но неразумен.
> Все люди
> проявляют свою способность, и только я один похож на глупого и низкого.
> Только я один отличаюсь от других тем, что вижу основу в еде.
>
> Лао Цзы. Дао дэ Цзин (с)
> Это пример был. Ты бы еще добавил: "А очень умный создает шагающий дом и вообще не выходит!"
Вот ты пишешь:
> Умный человек выйдя на улицу и попав под дождь- зайдет домой и возьмет зонтик.
Логично было предположить, что это - пример, причём абстрактный. Я тебе и развил мысль немного дальше. Что человек может попытаться сделать прогноз, используя доступные ему инструменты. И действовать. Как его назвать, это человека (умным, или ещё как) - решай сам.
> Умный человек может сознательно косить под идиота и далеко не факт, что будет говорить с незнакомым человеком на серьёзные темы. Тут человека годы надо знать, при чём близко.
Умный умного, как и дурак дурака, видит издалека.
Сразу говорить с незнакомым человеком на серьезные темы не будет никто, ибо это неприлично.
В начале идет знакомство.
Но в то же время косить под идиота с незнакомыми людьми будет только идиот.
Не показывать свой ум до поры до времени вполне нормально ибо встречают по одежке.
Если хорошо знакомый человек притворяется имбицилом то он либо и вправду такой, либо затаил на тебя злобу, тут может помочь элементарное знание структкрного анализа, описанного американским психологом Эриком Берном.
Но притвариться идиотом вполне осмысленно если ты вынужден находиться в окружении т.н. быдла (в понимании стоящего из себя "властителя дум"). Ибо если хочешь править кроликами нужно носить кроличьи уши. Случаи такого поведения встречаются и в истории когда представитель известной итальянской семьи Брутов долгие годы строил из себя недолекого, а потом как выпрыгнул из-за угла с криком "Сюрприз!"...
С очень немногими людьми человек по жизни может поговорить на чистоту. Такие люди называются друзьями.
> Одного от конструкторов не оттащишь, а другой все время рисует или поет.
ребята, вы не понимаете, что такое гуманитарий.
рисовальщик или певец — это такая же технарская специальность, как и работа по дереву. профессиональному вокалисту нужны такие же тренировки, мозги и талант, как и хорошему столяру, только работает он горлом, а не руками. про художников я вообще молчу — хорошую картину нарисовать, это как автопогрузчик спроектировать — столько всего знать надо и продумать. вон, почитайте что Главный про фотографию пишет.
поэтому хороший (состоявшийся) музыкант, экономист или историк — ни разу не гуманитарий.
а вот когда мальчика воспитывает мама, при пофигизме или вообще отсутствии папы, может быть перекос. если ребёнок не хватает звёзд с неба (не дебил, а просто не хватает звёзд), по математике у него тройка, характер развить не получилось, то у него немедленно объявляется т.н. «гуманитарный склад ума». и вот тут на помощь приходит ассортимент высосанных из пальца лженаук типа социологии, политологии, а также околонаучных занятий, типа журналистики. и т.п.
на этих факультетах профессора-гуманитарии, под видимостью типа взрослой научной работой, студентам пропаривают мозги, делая из них законченных гуманитариев — самоподдерживающаяся такая среда. происходит похожий на описанный в статье процесс, когда подспудно, методом подачи материала, принципами контроля, людей программируют на то, что:
- важен не результат, а процесс;
- если что-то в работе можно определить конкретно, то это пошлый прагматизм, и неправильно;
- логика — это для зануд;
- выражаться надо как можно сложнее, иначе подорвёшь репутацию науки (я не шучу, чуть не прямым текстом мне это говорили)
ну и коронное:
- главное не материальное, а духовное.
заранее извиняюсь, если походя оскорбил своим комментом кого-то из ХОРОШИХ журфаковцев — кажется, такие у нас в стране ещё есть. речь ессно не про них.
В принципе готов подписаться, только не забывай что комуникативный навык и харизма у людей разная. У меня получалось побеждать в публичном обсуждении людей более знающих чем я исключительно за счёт слов. В принципе с возрастом понимаю, что умение донести свою информацию до собеседника частенько важнее чем качество самой информации.
Просто говоришь: в следующий раз, я, пойду с тобой! А если не хочешь быть телёнком, отвечай за слова! (вот тут должна выступить мать: вот за что я люблю твоего отца, так за то, что он - человек своего слова, МУЖЧИНА, а не тряпка слушающая чужое мнение, .....ну, варианты разные...)всё! только тихим, мерным голосом, спокойно.
> Большинство адекватных правителей необратимо умны, как следствие - большинство адекватных правителей автономны, как и государство, которым они управляют.
Я бы сказал способны адекватно оценивать и анализировать поступающую с разных сторон информацию.
Только чистый интеллект отдельно от вбитых в голову академических и практических знаний - бесполезен
Умный, но увлекающийся. Ему бы хладнокровия побольше, и история Средиземья пошла бы совершенно иначе:)
Чем победила партия валар? Массовым производством полуэльфов, таких как Элронд и Арагорн. Учитывая, что орки есть не что иное как перековавшиеся эльфы, получаем, что Сарумановские урук-хаи являются теми же полуэльфами, поставленными на поток, только круче, поскольку свежескрещенные. Все козыри у него на руках, только с "кольцом" перенервничал и сорвал:)
В общем, единственный разумный выход - учиться, учиться и ещё раз учиться. Только разному. В том числе и критическому восприятию. Тут, кстати, текст проще, чем аудио и видео. Поэтому для начала лучше читать книжки.
Плюс, строить непротиворечивую картину мира и периодически её проверять. А противоречия залатывать.
> поэтому хороший (состоявшийся) музыкант, экономист или историк — ни разу не гуманитарий
История - это гуманитарные науки. Просто отношение к слову "гуманитарий" специфическое - пренебрежительное. Но общую мысль я разделяю. Тенденции высшего образования несказанно огорчают. Факультеты экономики, и в частности на менеджмента, комплектуют процентов на 90 узколобыми и богатыми детьми.
> ум - это решение практических задач. умным может быть и шахматист и верующий
> и шимпанзе - рамках своей компетенции. крысы - так ваще умные, на уровне 5% хомо!!
>
> разумность - это совсем другое. гораздо более широкое. чёткого определения дать не могу.
> в предложенной тобой ситуации: Каспаров - умён, но неразумен.
Тут смотря с каких исходных позиций идти.
Если с позиции, что он патриот страны и хочет как лучше всем, то ты прав.
А если с позиции, что ему насрать на Россию, россиян да и своих "друзей" по партии, а важно лишь бабло, то он и умен и разумен. Только мудак.
Ты прав. Человеческая психология устроена так что если человек вдруг нашел личность которая умнее или успешнеее его он вполне вероятно возведет его в статус кумира. Более примитивно это построено на общении.
Будь то человек, который в споре вдруг выскажет такой поток т.н. информации (пусть даже не по теме) что попросту заболтает собеседников то с ним скорее всего согласятся, потому что он якобы знает больше, а значит с ним спорить нельзя, лучше его слушать. Этот прием многими очень часто употребляется (см. учителя). При чем бывает что в общении косноязычный человек зачастую ставиться наравне с идиотом, что очень жаль. Согласен, в своем предыдущем посте я не учел этого.
> Красиво, броско, отлично звучит - значит, правда, значит, так и есть.
>
> Далее у дурака мозг не работает.
>
>
Дмитрий Юрьевич, это надо как-то вдолбить поклонникам Шевчука, его песни красивы, броски и отлично звучат, но у него очень много социальных и патриотических песен и они тоже, красивы, броски и отлично звучат.
Таким образом с помощью поэтического творчества можно перекодировать любой текст в прекрасную песню, прослушав которую сам будешь невольно напевать. Вот только исходный текст может быть каким угодно, например открыто призывающим к употреблению наркотиков (Агата Кристи "Опиум для никого"), войны за белое братство ("Арийский легион"), пьянству (Сектор Газа "Казачья"), табакокурению ("Пачка сигарет" Цой) и т.д.
Я понимаю, что мой месседж похож на маразм и параною, но недооценивать силу рифмы и музы не стоит.
> Форекс используют как дополнительный заработок. И чтобы там зарабатывать, мозги все же нужны. Как думаешь, анализ мировых фондовых площдок никак не связан с интелектом?
Одиночка-интеллегент может использовать Форекс как дополнительный заработок? Вот байка, достойная пера барона Мюнхаузена!
Форекс - это же рулетка. Какой к чертям "анализ мировых фондовых площадок"? Насколько я знаю, ситуация на Форексе вообще не поддается предсказанию, никакими методами.
Серьезные банки и фонды на Форексе не выигрывают и не проигрывают. Они просто тупо меняют валюту когда им это надо для каких-то других дел. Для выигрывания у банков и инвестиционных фондов есть другие, более предсказуемые инструменты, типа акций публичных компаний или фьючерсов на нефть.
На Форексе зарабатывают только крепкие фирмы типа "Форекс-клуба" или как он там, разводящие лохов на "Форекс как дополнительный заработок". Такие фирмы ничем не рискуют. Они предоставляют кредитное "плечо" и получают процент с каждой операции лоха - удачной или не удачной. Это в точности такой же бизнес, как в казино. Казино проиграть не может, по определению - так оно устроено.
100% одиночек на Форексе проигрывают, как и в казино. "Выигрывают" только немногочисленные подставные лица, про которых потом пишут в рекламе "Форекс-клуба" или как его там. (Не надо приводить пример с Соросом, выигравшим миллиард - Сорос ни разу не одиночка.)
Нормальные люди (даже небогатые) "как дополнительный заработок" используют игру на других биржах - например, на NYSE или NASDAQ или даже РТС. Там реально можно что-то предсказать, и вообще экономика постоянно растет, так что деньги там можно преумножить. Тем не менее, даже такие площадки весима рискованны.
Вот уже воистину нужно иметь немерянный интеллект, чтобы догадаться играть на Форексе в качестве "дополнительного заработока". Такому человеку нужна срочная психиатрическая помощь, пока он не начал проигрывать все свои деньги и клянчить взаймы у друзей и родственников.
> Живу очень замкнуто, с живыми людьми общаюсь очень мало.
Дмитрий Юрьевич.
А бывало ли так: встречаешь людей, с которыми общался в сети, а поговорить с ними не о чем?
Как-то местный городской форум решил встречу по случаю юбилея организовать. Прихожу, а там какие-то барышни, мужчины, все разных занятий, в основном незнакомые друг с другом. Всё, что интересно, то перетёрто в и-нете, часто зависает тягостное молчание.
> А если с позиции, что ему насрать на Россию, россиян да и своих "друзей" по партии, а важно лишь бабло, то он и умен и разумен. Только мудак.
в моём представлении в понятие разумности входит много чего. в т.ч. и чувство
собственного достоинства, порядочность, принципиальность, умение вести себя в обществе
и многое другое. т.е. то, что отличает человека от смышлёного успешного примата.
ты же в обоих случаях пишешь о "чистом" интеллекте, об уме.
По моим наблюдениям, основная сила женщин состоит в способности годами изо дня в день повторять одно и то же. В отдельно взятом споре женщина редко упорствует и скорее всего сдаст позицию. Но завтра повторит то же самое, от чего вроде бы отказалась вчера. Как в пословице "капля камень долбит".
А что касается учительниц, у меня были и стервозные, которых я молча (а иногда и не молча) ненавидел, и тактичные, которых до сих пор вспоминаю с теплотой.
> что учительницы подавляют всех, и благодаря стервозности и всяким таким штучкам выращивают "интеллигентов".
Херня какая. "Сказка о подавленной личности"- это такой же маркер, раскрывающеий аффтара, как и "стопиццот умученных в ГУЛАГЕ" или "Сталин плакал пацталом".
Наше общество основано на том, что к некоему результату приводят усилия многих людей, скоординированных между собой. А это требует дисциплины. Нынешнее общество своим существованием обязано дисциплине, т.е. подавление. И обучение тоже базируется на дисциплине. И никак иначе.
"Училок" в РФ сотни тысяч. Все они сильно разные. Есть стервозные, есть святые. Но если учитель не умеет поддержать дисциплину, успеваемости не будет. Никакие методы преподавания не научат, если в классе творится черт знает что.
> Марьей Ивановно[й]
Попытка свалить вину на Марь Иванну- очень раскрывает аффтара.
> Чем победила партия валар? Массовым производством полуэльфов, таких как Элронд и Арагорн.
Не. Партия валар победила разнообразием. Тут тебе и эльфы, и люди, и гномы, хоббиты, и энты и т.д и т.п. У каждого есть специализация, ну и люди универсальны.
А что у Сарумана? Одни урукхаи даже без нормальной конницы. Ему бы разделить и властвовать, коллаборационистов побольше найти.
> И не тратить время на расширение кругозора и пр. - то, чем занимаются в школе.
Это идиотизм. Мало кто знает, но естественные науки - химия, биология, география, физика и математика + ещё отсутствующая логика - они вообще-то одна и та же наука, просто для удобства разделённая по некоторым "естественным" границам. А реально сплошь и рядом знания в одном месте крайне нужны в другом.
Особенно это хорошо заметно между физикой и математикой. Но ровно так же есть серьёзнейшая связь между физикой и биологией, между логикой и генетикой и т.д.
Но ведь и "гуманитарные" дисциплины тоже связаны с той же математикой. Через использование мат. методов для исследования языка, и обратно, через то, что язык диктует способ мышления. Типичный пример - связь между отсутствием падежей в английском и программированием.
------------
Поэтому для решения реальных задач нужна не лазерно-узкая диаграмма направленности знаний человека, а довольно широкая с хорошим максимумом в области специализации.
Статья полный пиздец. Местами ничего нового, местами - атас блевотня.
>В истеблишменте вызревает тоска по социализму, когда единая, гарантированная пайка и пенсионное обеспечение работали на пропаганду лучше всей системы ГУЛАГа – бессмысленность попыток улучшения жизни и удовлетворение хотя бы минимальных потребностей отбивали внутренний стимул к сопротивлению натиска пропаганды. Недаром сейчас в моду вводится Сталин, фашисты и даже Гитлер, то есть те, кто старались и даже достигали успеха не только в пропагандистском насилии над членами общества, но и обессиливали волю к сопротивлению за счет улучшения качества социальной политики.
> Прихожу, а там какие-то барышни, мужчины, все разных занятий, в основном незнакомые друг с другом. Всё, что интересно, то перетёрто в и-нете, часто зависает тягостное молчание.
потому что надо не выдумывать темы для разговоров, а без затей выпивать и закусывать
а там и темы для обсуждения появятся
> Херня какая. "Сказка о подавленной личности"- это такой же маркер, раскрывающеий аффтара, как и "стопиццот умученных в ГУЛАГЕ" или "Сталин плакал пацталом".
то есть, на самом деле учителя никак не влияют?
наверное тогда и родители никак не влияют
Спасибо, Дмитрий Юрич!!
Недавно на уроке рассказывал детям, что раньше в Союзе все были патриотами, любили свою страну и гордились ею. На что мне одна девочка 14-ти лет ответила: "Дык, правильно, раньше всех стреляли за это".
Дмитрий Юрич, у нас есть ещё шанс, а?
> Это ты с покеристами не общался. Вот где лютый пиздец.
Вот не надо про покеристов! Это милейшие люди. Я знаю одного в США. Он постоянно проигрывает деньги в турнирах по покеру, но доходы от собственного казино компенсируют эти досадные убытки. Очень образованный (в некотором смысле) человек, по виду и не скажешь, что его деловой партнер отбывает 40-летний срок в федеральной тюрьме.
> Граждане учителя, а что вас сюда привело?
>
> Академический интерес.
Да так...Не хотим жить в наностране, хотим сильную армию, достойных сынов своей страны, не хотим слушать, как срут на нашу Родину из телека. Вот и приходим сюда (за себя говорю). Тупичок - это как "прибежище", где можно всякую херню не слушать, а послушать вас, к примеру. Это интересно и познавательно.
> > Это пример был. Ты бы еще добавил: "А очень умный создает шагающий дом и вообще не выходит!" > > Вот ты пишешь: > > > Умный человек выйдя на улицу и попав под дождь- зайдет домой и возьмет зонтик. > > Логично было предположить, что это - пример, причём абстрактный. Я тебе и развил мысль немного дальше. Что человек может попытаться сделать прогноз, используя доступные ему инструменты. И действовать. Как его назвать, это человека (умным, или ещё как) - решай сам.
Понял, извиняй. Просто в Ставрополе дождь второй день, я злой.
Новости
VIP
