Случай, о котором вспомнил Медведев, произошел на зачёте по римскому праву. Это было, когда Дмитрий Медведев ещё будучи молодым аспирантом принимал экзамен. Он старался выглядеть очень важным, признался президент. «Я пришёл такой в костюме, с галстуком», — вспомнил он.
«Вы же представляете, — обратился президент России к студенческой аудитории, — когда тебя переполняет ощущений собственного величия, чувство, что ты очень крутой. Главное, не упасть мордой в грязь, спросив что-то не то или оценку не ту поставив».
Если по случаю занимаешь не своё место в иерархии — представить, наверно, можно.
А так нет.
Маленькую ложку дегтя в этот праздник разрешите внести!!! Там есть видео, но слов "крутой", "чувство величия" он не произносил. Правда смысл все равно не сильно изменился. "С ощущением, что я отличаюсь от ЭТИХ людей". Что называется " опять отлил". Детский сад. Самовлюблённость так и прет. Не место такому человеку на этом посту.
> А куда советские кампусА делись? Раньше это называлось негламурно - студгородки. Раздали под коммерческие проекты?
кампус - университетский городок, включающий, как правило, учебные помещения, научно-исследовательские институты, жилые помещения для студентов, библиотеки, аудитории, столовые и т. д. (Википедия)
студгородками обычно называют несколько кварталов, застроенных общагами, по крайней мере у меня такое впечатление сложилось. Но не суть, просто убивает твёрдая уверенность гаранта в то, что сделать всё как в США - дело малое, главное захотеть.
Вчера вечером в лабазе были с женой - стоял, облизывался на iMac 21,5 который, скидки сейчас на них. Рядили 3500 дырок и дарили айфон 3G 16 гигов. Подскочил индус, страшно вращая глазами шипел в ухо, что вот это (тычет в айфон) есть у Путина. Сверкаю интеллектом - у Медведева, говорю, и не этот, а вот этот, тычу в "этот". Индус отпрыгнул - "Ху из Медведефф?" Чуть обниматься к нему не полез, хинди-руси бхай бхай!
> Кому: Янычар, #90 >
> Мишка ел, не вымыв лапу.
> С лапы мед на землю капал.
> Еж над ним смеяться начал:
> "Медвежонок насвинячил!"
>
> "Нет, - смущенно тот ответил, -
> Я - медведь. Я - намедведил! "
Под нашу ситуацию больше подходит вариант:
Медвежонок
Мишка в улей влез,
И вот -
С лапы
Каплет
Сладкий
Мёд...
Ёж над ним смеяться начал:
- Медвежонок насвинячил!
- Что за шутки? -
Тот ответил. -
Я - медведь!
Я - намедведил!
Люблю таких руководителей, демократичных!
Pришел к студентам и сразу "крутой", "мордой в грязь"!
Интересно, как он начал речь? Привет, чуваки!
А под конец матерился небось, застенчиво.
> До Черномырдина ему еще далеко. Пусть тренируется.
Да не скажи, не скажи. Он за эти свои три года вполне сравнялся с Виктором Степанычем, на мой скромный взгляд. Это притом, что у того перлы были с юмором и зачастую с самоиронией, без признаков звёздной болезни.
>Это представляет только тот, кто по случаю занимает не своё место в иерархии.
>
> Ничего удивительного по моему. Аспирант, принимающий экзамен, как правило, именно таков и есть.
> Особенно, если не он читал курс, по которому принимает экзамен.
немного не согласен с формулировкой - дело не в иерархии, по ней то как раз все "в порядке", а в компетентности.
Когда президент занимается вопросами гречки или наставляет какие фильмы и как снимать это все выглядит очень грустно. Причем, как в то же время "профилирующие" вопросы (как известно тандем у нас юристов) судебной и правоохранительных систем, системы разделения власти в глубинах не будем говорить чего.
Уже даже не грустно, а страшно.
> Бывают и нормальные аспиранты, которым в хер не уперлось тупых студентов слушать, а надо, иначе хрен, а не диссер.
У меня в альма матер такое бывает, если у научного руководителя уж очень сильно времени не хватает. А так по плану аспирантуры - 30 часов (академических) лекций и 60 практических и лабораторных за 3 года (лекций не прочитал ни одной, зато лабораторных отчитал с лихвой - 1,5 года работал на 0,25 ставки ассистента).
После аспирантуры уже 4-й год принимаю и зачеты и экзамены, "повезло" мне - сразу после аспирантуры дали читать лекционный курс, но таких чувств, как гранитовый гарант, не испытывал, а тем более, по поводу неудобных вопросов. ожет со мной что-то не так.
без обид, но иногда лучше помолчать. Если человек на определённом месте в иерархии - это само по себе не плохо.
Плохо, когда находясь на высоком месте у него не хватает упомянутой тобой компетенции или, как в нашем случае, коммуникативных способностей. Или мало ли ещё чего может не хватать человеку.
Выступление, безусловно, здорово характеризует выступающего.
Когда в 94 году мне, аспиранту первого года, завкафедрой сказал "А почитай-ка курс информатики у потока химиков-технологов" я ничего, кроме груза тяжелейшей ответственности за тяжелое и нервное дело, которое надо нормально сделать, не ощущал. И экзамен для меня был формой понудить полторы сотни распиздяев (на весь поток самостоятельно, без волшебных пендалей занимались человека 4 - двое парней, которым было интересно, и две девочки - принципиальные отличнцы), 90% которых информатика в хер не упёрлась, хоть что-то прочитать по предмету.
А вот это вот ощущение эйфории от маленькой власти над людьми - оно характеризует, да.
>Среди других студентов зачёт сдавала девушка, которая очень слабо знала предмет. Как признался президент, он сразу почувствовал, что она очень плохо всё знает, но начал её спрашивать, долго задавал студентке наводящие вопросы. В итоге она всё-таки выплыла и зачёт я ей поставил, — сказал Дмитрий Медведев. — Она ушла, но потом вернулась, просунула лицо в дверь и сказала: «Я тебя люблю».
>«Я не знал, куда мне просто провалиться, ладно бы она сказала: “Я вас люблю”», — досадливо заметил президент России.
Вон, оказывается, отчего интеллигентные люди сквозь землю проваливаются. Я думал от другого.
> «Вы же представляете, — обратился президент России к студенческой аудитории, — когда тебя переполняет ощущений собственного величия, чувство, что ты очень крутой. Хочешь - милицию в полицию переименовал. А хочешь - стороны света.. ой.. часовые пояса отменил. Или вот, зимнее время. Прямо чувствуешь, как становишся всё круче и круче!
У меня вообще давно появилась такая мысль что Медведев - робот. Уж как то не по человечески он выступает, как будто при его создании заложили уже заготовленные на будущее тексты и шаблоны. Терминатор и то человечнее был.
> До Черномырдина ему еще далеко. Пусть тренируется.
А что Черномырдин? По свидетельству знавших его лично по Газпрому граждан - умнейший был мужик, но матерщинник изрядный. И начинал свою карьеру между прочим с самых низов.
А поскольку на публике материться нельзя (в отличие от ГП) - получались такие вот перлы.
Президент продолжает заботиться о высшем образовании:
> «Мы с вами понимаем, что половину из них можно с легкостью закрыть без ущерба для качества образования», — заметил глава государства. «Можно», — с готовностью согласился министр. «Мне об этом говорить можно, а вам — нет», — неожиданно заключил Медведев.
http://www.rosbalt.ru/main/2011/03/30/834182.html
Министр Фурсенко может спать спокойно, теперь его реформы поддержит сам президент, ему же осталось только исполнять.
> ...будучи молодым аспирантом принимал экзамен...
> «Я пришёл такой в костюме, с галстуком», — вспомнил он.
> «... Главное, не упасть мордой в грязь, спросив что-то не то или оценку не ту поставив».
Будучи начальником отдела, набирал новых сотрудников. Вспоминаю, что пришел просто в джинсах и толстовке, с легким амбре от вчерашнего просмотра хоккея. Чтобы не упасть мордой в грязь загодя была подготовлена методичка с вопросами, чтобы качественно подрючить рекрут на наличие знаний.
Резюме - в десятку.
Когда "занимаешь свое место" ощущаешь уверенность в себе.
А если это, именно [своё] место, еще и в строю - ощущаешь гордость за этот строй, за всех кто в этом строю.
Беда нынешнего времени в отсутствии первого, как причины, так и второго, как следствия.
Самому экзамены принимать не приходилось, но друзья и знакомые отзываются о процессе в массе скорее иронично, ну и вообще как об обычной, будничной процедуре, никаких "переполнений" и "крутизны" вроде бы не ощщущали.
При виде очень важных мелких и крупных начальников и начальничков, которых "распирает", на ум приходит слово сущеглупый.
Тот талант от бога, с божьей искрой, что называется. Вообще не понимал, что нёс, но выходили гениальные и глубокие фразы, раскрывающие суть бытия вообще и ситуации в стране и во власти в частности. Можно предположить, что через него с нами общался великий вселенский разум!!!
"Мы с вами так будем жить, что наши дети и внуки завидовать станут!" например, или «Правительство - это вам не тот орган, где можно одним только языком!», или «Не надо умалять свою роль и свою значимость. Это не значит, что нужно раздуваться здесь и, как говорят, тут махать, размахивать кое-чем»
> Чтобы не упасть мордой в грязь загодя была подготовлена методичка с вопросами, чтобы качественно подрючить рекрут на наличие знаний.
Я третий месяц кастинг на главбуха провожу. Что из себя человек представляет частично понятно уже из банальных резюме и анкеты. В профессиональном плане хватает 10 вопросов.
> Но не суть, просто убивает твёрдая уверенность гаранта в то, что сделать всё как в США - дело малое, главное захотеть.
Он просто намекает, что быдлу в вузах не место. Вузы сами будут строить кампусы, соотв., взымать хорошую плату за обучение - как в штатах, будут учится только достойные!
А мне вот больше всего понравился пассаж в видео про общаги.
Про "небыстрое" дело, про кампусы и намек на то, что гос. финансирования будет хрен, пускай университеты выеживаются.
Взять бы нашего гаранта, заставить бы пару лет пожить в одной из наших общаг. Чтобы он понаблюдал пошатывающиеся стены. Мебель, которая разваливается. Чтобы ему прилось там делать ремонт за свой счет. Чтобы пришлось ему регулярно проверять мышеловки. Или сан-эпидемстанцию вызывать после набега клопов от соседей.
7 лет живу в студгородке, одно общежитие построили. Одно. Хотя остальные 11, построенных при советской власти, уже смысла ремонтировать нет - они, блядь, скоро складываться начнут. И это еще по местным меркам "отличные" общежития. Все остальные, как утверждается, в десятки раз хуже.
Уроки молодости не прошли даром - щеки надувать научился отлично. Еще бы делать хоть что-то умел.
>В складывающихся условиях первоочередными задачами мер по смягчению политических рисков являются обновление политического контента и выдвижение новой когорты политических лидеров. Эти два процесса должны быть тесно взаимоувязаны. Как будет показано в докладе, новый контент уже не вызовет доверия, если будет исходить от прежних лидеров. С другой стороны, выдвижение новых лиц без обновления содержания политической повестки тоже является бесперспективным.
> Кому: Иванов, #10 >
> Самому экзамены принимать не приходилось, но друзья и знакомые отзываются о процессе в массе скорее иронично, ну и вообще как об обычной, будничной процедуре, никаких "переполнений" и "крутизны" вроде бы не ощщущали.
Ну, все что могу сказать - твои друзья и знакомые - нормальные люди. Не все такие.
> При виде очень важных мелких и крупных начальников и начальничков, которых "распирает", на ум приходит слово сущеглупый.
Щас и ты договоришься - за тобой как и за мной выедут в адрес!!!
Рекруты как раз были студентики (таков был посыл генералитета) либо окончившие ВУЗ либо учащиеся на последнем курсе, так что резюме были только из двух строк: 1.Школа, 2. Институт. Тэк штэ выбора мне не оставалось, как только возюкать их теоретическими вопросами.А для практики задания придумал на построение таблиц в экселе и скоропись в ворде)
Вот поэтому я и настоял в своем участии при отборе,чтоб уж совсем дурней не напихали. Правда одного мудило с президентской толи премией толи стипендией все таки навязали. Через месяц на него все забили, по работе использовался чисто для эмоциональной разгрузки коллектива, подъебывали его все кому не лень.В итоге он заявил что возвращается обратно в институт, в аспирантуру, рукопожатность развивать.
> В планах написана "Педагогическая деятельность". В чем она выражается, отдел аспирантуры не волнует. Так что аспирант, принимающий экзамен - вполне на своем месте
По идее, когда аспирант сдал кандидатский экзамен по специальности, он имеет право даже принимать вступительные в аспирантуру. Другое дело, что у нынешнего контингента уровень знаний - полный ахтунг. Так что во многих естественнонаучных вузах (там где сохранилась старая профессура) экзамены аспирантам де доверяют. И герою заметки максимум доверили бы расставлять оборудование для лабораторных работ. В нвомодных "акаждемиях реально эффективного менеждмента" - да, но там и осоновной преподавательский состав на редкость... мнэ... мобильно-успешный.
> Блогохостинг LiveJournal оказался под мощнейшей DDoS-атакой в своей истории. Об этом сообщила пресс-служба компании SUP.
>
> http://lenta.ru/news/2011/03/30/ddos/
Когда не-лидер занимает место лидера, ему приходится думать о том, "как бы не ударить лицом в грязь". Настоящему лидеру это в голову не приходит, он думает о другом.
> Профессиональная болезнь некоторых аспирантов, которых в студенчестве чмырили - осознание своего величия и вершителя судеб на экзамене.
Раза четыре принимал экзамен у студентов, курс читал не я, я вёл тока семинары, где пытался доходчивым языком объяснить то, что не стало понятно на лекциях. На экзаменах, как правило, испытывал не величие, а понимание, что не смог доступно объяснить. Потому и не попал в перзиденты :)
О, е. Сидит взрослый человек, нам, говорит, нужны прорывные технологии, а лампочки - просто насущная необходимость. Может, для начала, освоим прорывные сеялки и комбайны, ну чтоб поля не простаивали, в Поволжье, под Ульяновском, на всех полях сами себя посадили елки и растут, будет хороший урожай шишек. И народ такой спокойный сидит, даже не улыбнется. Зомбированные?
> А про что? Разъясни пожалуйста.
>
> Когда не-лидер занимает место лидера, ему приходится думать о том, "как бы не ударить лицом в грязь". Настоящему лидеру это в голову не приходит, он думает о другом.
Ради моего общего развития, покажи пожалуйста, в каком моем посте проявилось непонимание данного намека?
> Ради моего общего развития, покажи пожалуйста, в каком моем посте проявилось непонимание данного намека?
>
> С радостью. Но сначала покажи мне в каком твоем посте проявилось понимание данного намека?
Прямо я такого конечно не писал. Однако обрати внимание, что я нигде не писал противного тому, что говоришь ты:
Исходно я лишь написал, что у описанного в статье явления есть еще один фактор:
>Ничего удивительного по моему. Аспирант, принимающий экзамен, как правило, именно таков и есть.
>Особенно, если не он читал курс, по которому принимает экзамен.
То есть аспирант может занимать не свое место в иерархии студент-преподаватель по совокупности причин, одна их которых - молод, не хватает навыков. Чем это обернется в каждом конкретном случае - зависит от этого конкретного аспиранта. Все.
> Прямо я такого конечно не писал. Однако обрати внимание, что я нигде не писал противного тому, что говоришь ты
Все верно.
> То есть аспирант может занимать не свое место в иерархии студент-преподаватель по совокупности причин, одна их которых - молод, не хватает навыков. Чем это обернется в каждом конкретном случае - зависит от этого конкретного аспиранта. Все.
И это верно. Но вот в заметке про одно, а говоришь ты про другое. В итоге создается впечатление, что ты не совсем понимаешь про что она. Достаточно было вначале сказать,например, "я, конечно, понимаю что (твое понимание ситуации), но (твое видение ситуации со стороны недавнего аспиранта)" - и это впечатление бы испарилось.
Новости
VIP
