Павел Перец об убийстве министров Боголепова и Сипягина

А вот за это спасибо! Сразу отпадает вопрос чего делать вечером.

Сложно согласиться с Павлом, в части радикализации общества путем его просвещения.

А какие положительные моменты были в правилах 1884 года?

Спасибо за лекции, очень интересно!

Вопрос по форме: нельзя по аналогии с текстовой версией прикладывать также изображения, которые Павел демонстрирует во время рассказа? Просто если потреблять контент через аудиоканал, потом очень сложно (основная причина конечно лень) найти соответствующие места в видео...

Пока только до истории смерти Карповича дослушал. История про погрузку на параход после известий о революции смахивает на заезд Тита Пулло на Рим в конце первого сезона известного сериала. В стиле: "Та мы ж там знаменитости!!!"

Ну, как бы до устава 1884 году, был устав 1863 году.

Доооо, положительные черты были, конечно!
Мерзавец и реакционер, православный фундаменталист Д. Толстой там такиииих положительных черт понапринимал!
Зашатаешься!
С 1872 года в ВУЗ поступить можно было только из гимнасии, а всем остальным - кукиш.

Мда, а студенты, типа, не учились, ага. Только марксизьмом того!

В медном всаднике есть полость, доступ к стальному каркасу. Крышка на крупе лошади.
Если бы он был цельный, то двух лошадиных ног и хвоста, не хватило что бы он долго стоял на постаменте

Кому: rruskih, #2

> Сложно согласиться с Павлом, в части радикализации общества путем его просвещения.

Ну почему же? Выучишь народец на свою голову - а он Маркса начнёт читать, или не дай бог, Ленина со Сталиным. А поскольку учёный - начнёт выводы делать, что всё не так хорошо вокруг. А тут и до радикализма рукой подать. Куда проще - 3 класса образование (чтоб вывеску мог прочитать) + пепсикола+ чипсы + ток-шоу в зомбоящике. Так что, скорее, сложно НЕ согласиться.

Педель (прозвище надзирателя) - ПЕ[дагог - надзират]ЕЛЬ ? [ваыа]

Кому: rruskih, #2

> Сложно согласиться с Павлом, в части радикализации общества путем его просвещения.
>
>

Полагаю, что радикализация происходит если образование-просвещение постигнет общество устроенное сильно несправдливо ,в таком случае то уровень радикализации таки возрастёт.
Тем более речь о 19В ,когда общий уровень этого дела был низкий.
Зависит от того в какую почву упадут семена просвещения.