Не делайте из мальчика «настоящего мужчину». Все настоящие мужчины разные, единственные поддельные мужчины – те, которые притворяются «настоящими». Андрей Дмитриевич Сахаров так же мало похож на Арнольда Шварценеггера, как Кармен на мать-героиню. Помогите мальчику выбрать тот вариант маскулинности, который ему ближе и в котором он окажется успешнее, чтобы он мог принимать себя и не жалеть об упущенных, чаще всего лишь воображаемых, возможностях.
Шизофрения в каждом абзаце.
Неясно, почему автор не заседал в Общественной палате.
> А вот чтобы ребенок знал, что может случмться беда, что жизнь может потребовать и помощи от него (если бабушка в сознании была- увидеть внука ей лучшее лекарство).
Бабушка не была в сознании. Бабушка была в коме и её надо было из комы выводить. Внук справился на "отлично"!
> Да тут все в шоке были, когда узнали сколько ему. Сомнения долго терзали. Такие посты порой выдаёт, хоть стреляйся от своей серости.
Это радует. Но вообще студенты 1 курса - взрослые люди, и рассуждать уже должны уметь. И думать, раз уж высшее получать пошли. И эрудиция - не явление из ряда вон.
> Есть еще такая разновидность детского летнего времяпрепровождения как археологические экспедиции. В течении года дети в кружках занимаются, летом - на раскопки. Но экспедиции для большинства детей тоже не дольше месяца.
> Внятно мысль не формулирует, вместо конкретного раговора о конкретном, на меня льётся какой-то поток сознания. Как она вообще руководит классом- для меня загадка.
Да никак. Я таких тоже видела. Натурально, поток сознания, никакого руководства, со всеми вытекающими. И у приятельницы ребёнок у такой учится, там дошло до требования родителей видеокамеры в кабинет поставить, чтобы она помнила, что её контролируют. Но родители сами сдулись, а администрации того и надо, сами он иниког не выгонят. У нас первая учительница была неплоха, а вот в соседних классах - как раз такие. Так теперь новый классный за троих вкалывает, пытаясь детей уравновесить.
> Но, по-моему, дело даже не в этом. Она же никогда не признает, что разучивала с детьми хуйню. (Кто же себя дураком добровольно признает).
Это скажи спасибо, если она свой "метод" и свои "новации" в массы пока не толкает.
> Казалось бы- очевидная вещь...
Очевидная, но это трудоёмко. С детьми работать - склонность надо иметь, выдержку, волю и самообладание. И при этом организаторские навыки. Этому в институтах не учат, потому что научить невозможно. Методики даются, тренинги проводятся, практику люди проходят, но работа "в поле" - совсем другое. А главное - самому надо думать всё время.
> Есть еще такая разновидность детского летнего времяпрепровождения как археологические экспедиции. В течении года дети в кружках занимаются, летом - на раскопки. Но экспедиции для большинства детей тоже не дольше месяца.
>
> Да. И для взрослых тоже отличный отдых.
Надоело нашему терпеливому мэру. И он прав, много там всякого нехорошего имело место быть.Полицейские пришли, собрали в кучу палатки, оградили парк заборами. Никто не оказывал сопротивления, никого дубасили.
> У меня базовые основы мировосприятия оформились примерно в 19 лет во время срочной службы. А окончательно — после тридцатилетия.
> Между прочим.
это тебе так кажется, потому что ты вероятно не понимаешь слово "базовые". На несознательном уровне всё заканчивается к 5. А в 19 это уже несколько другое.
Кароче :) перешли уже на женскую логику ага, значит работать в детсаду не хотите почему-то няней - но как что, съезжаете что и про воспитателей тоже слышали ))))
Не надо валить всё на женское воспитание если сами ничего делать по воспитанию не хотите - вот и весь сказ.
Условий и нормальной зарплаты за работу воспитателя и педогога мужики хотят эгоисты какие. А семью с детьми он чем тогда будет кормить, работая на голом энтузиазме? И где тут связь с женским воспитанием?
>А пока милая демократия — не нравится мэру право граждан на протест — мэр прекратил реализацию прав.
Наведи резкость на своем телескопе в погребе.
Мэру надоело потому что оккупанты занимались уголовно наказуемыми делами.
Как то:
Жгли генераторы в общественном месте - угроза пожара.
Потребляли наркотики- за хранение арест.
В парк начали стекаться люмпены всех мастей. Бомжи воровали еду, пожертвования, компьютеры и.т.д.
Имело место быть изнасилование. Демонстраны сочли умным не делать из этого скандал, дабы не пятнать светлый образ борцов за идею. Тот факт, что они открыто заявили "мы сами разберемся" не совсем приемлем.
Наконец, в выходные у кого-то были проблемы со здоровьем,-случаи передоза освещались часто,- и из-за скученности скорая помощь не могла должным образом оказать немедленную помощь.
Но тебе-то конечно видней,что коварный Блумберг просто мутит воду.
по отношению к психологии это то например пессимист или оптимист человек (по жизни, скажем так большую часть времени, в спокойном состоянии), как он чувствует и выражает эмоции, полоролевые модели - кем он себя воспринимает, какие действия и какое поведение как мальчик/девочка воспринимает как норму, опять же модель семьи, отношения в семье. И т.д.
Скажем так - то что человек почувствует и сделает в состоянии аффекта (к примеру) - когда утрачен контроль разума. Например, он может быть уверен что женщин бить нельзя, и проповедовать эту мысль в здравом уме, но в состоянии алкогольного опьянения ударить подружку, т.к. в детстве отец поднимал руку на мать на его глазах и это было регулярно и это была одна из норм отношений. (Скажем как самый примитивный прямолинейный пример)
Эти вещи можно изменить в сознательном возрасте - но это весьма сложно и требует нехилой работы над собой.
Я всё это пишу с мыслью о том что дорогие мужчины, дети нуждаются в вашем воспитании постоянно - с момента рождения, они впитывают всё что видят-слышат-чувствуют. Не надо ждать 7-10-15 лет и т.д.
> Мэру надоело потому что оккупанты занимались уголовно наказуемыми делами
умеют люди отдыхать!!! наши калеки-"оккупанты" в первый день даже привлекли внимание прессы на вертолетах, но потом лишь скучно сидели под строгим присмотром конных шерифов на лужайке перед мэрией. Флаги у них были приколные - звездно-полосатые с фирменными знаками мега-корпораций вместо звёзд.
> Кому: Nin, #1018 >
> > Мэру надоело потому что оккупанты занимались уголовно наказуемыми делами
>
> умеют люди отдыхать!!! наши калеки-"оккупанты" в первый день даже привлекли внимание прессы на вертолетах, но потом лишь скучно сидели
Слабаки. Наши чернобыльцы с афганцами Верховную Раду регулярно на приступ берут.
Что сказать - ожидаемо. Невнятная манифестация переросла в бардак, который самым справедливым образом прикрыли. Народ в интернетах побурлил, на улицах потусовался - и обратно в стойло. А главное - никаких ярких личностей, никакой четкой идеологии, никакого майдана.
> перешли уже на женскую логику ага, значит работать в детсаду не хотите почему-то няней - но как что, съезжаете что и про воспитателей тоже слышали ))))
А ещё не хотим продавцом в продуктовом мазагине, швеёй, косметологом, секретарём. Однако, женщин-пожарных, военных, моряков, сантехников, автослесарей - тоже не густо. С чего бы это?
> Не надо валить всё на женское воспитание если сами ничего делать по воспитанию не хотите - вот и весь сказ.
Какая связь между воспитанием своих детей и работой в саду нянечкой?
Что есть бред? Ложное умозаключение или суждение, которое не соответствует действительности. Ну и обладающее ещё рядом свойств. Как по-твоему- это симптом или синдром?
> Например "Postoperative delirium" - это диагноз или симптом? И как бы ты перевёл это на русский?
На русский это переводится, как "послеоперационный делирий". Или "послеоперационный психоз". Это уже синдром. бред здесь вторичный, т.к. вызван галлюцинациями. Включает в себя еще ряд симптомов. Так что это- синдром. В диагноз выносится, да. Т.к. причина его- грубо говоря оперативное вмешательство. А "вторичный бред" который при нем возникает в диагноз не выносится, т.к. один из симптомов этого синдрома.
> Я вообще не археолог, и мне вписаться в строго профильную экспедицию вообще проблематично.
Специфики работы в балке Бермана не знаю, античных древностей не копал.
У нас (Южное Зауралье, памятники разных эпох) волонтерами ездили люди совершенно разных профессий. Вот например мой Учитель по профессии вообще работал взрывником на металлургическом комбинате, в археологию пришел в достаточно зрелом возрасте, что не помешало ему защитить кандидатскую, были все наработки для докторской. Но он рано ушел из жизни - работа на вредном производстве сказалась.
> а из чего ты думаешь складывается воспитание? "Садись сынок я расскажу тебе какая она жизнь на самом деле"
Попу грязную мыть или сопли подтирать это уход за ребенком. Воспитание это собственный пример поведения в обществе и обучение практическим навыкам, которые мужчина должен иметь. Простейший рабочий инструмент, в частности, в руках держать. Женщина, по понятным причинам, не может быть образцом поведения для мальчика, да и полезные навыки передать может лишь в исчезающе редких случаях.
> Ну вот, а говорят "everything is big in Texas"....
говорят "Everything is Bigger in Texas". В данном случае это можно, пожалуй, отнести к размеру.. воли полицейского и муниципального руководства, которые сразу выставили больше сотрудников нежели было протестующих. Да и голодранцев у нас в городах поменьше, людям при делах и работе на таких митингах не х.. делать, а припёрлись в основном чёрные "папуасы" (плюс их немногочисленные белые коллеги), которые и так на пособия живут и эти митинги ничуть не отрывают их от "основной работы".
> Это фигня, что в "происхождении мозга" довольно много уделяется истории философских взглядов, со ссылками на источники (которые он, разумеется, не читал).
Точно:) И экзамены по философии и истории Партии профессор, разумеется, тоже не сдавал!!
И вроде она толковую мысль хочет донести, что мужчине надо принимать активное участие в воспитании ребенка не дожидаясь когда он подрастет, а в итоге получается что-то маловразумительное.
> Бабушка была в коме и её надо было из комы выводить.
Бабушке здоровья и долгих лет жизни.
> Внук справился на "отлично"!
И еесли. не дай Бог, к вам в дом придет беда в виде болезни, то уход за больным у него не вызовет шока (хотя каким бы толстокожим не был человек, за близкими ухаживать очень тяжело морально- на своём опыте знаю).
> Этому в институтах не учат, потому что научить невозможно.
У меня мама пединститут закончила. проработала 43 года в школе. Но всегда сетовала, что конкретных знаний давали очень мало. Особенно по психологии детей и методам преподавания. Говорит был какой-то предмет с "коммунистическим" названием, но там разговор шел не пойми о чем. все приходилось осваивать "методом тыка".
> У меня мама пединститут закончила. проработала 43 года в школе. Но всегда сетовала, что конкретных знаний давали очень мало. Особенно по психологии детей и методам преподавания.
Я истфак пединститута заканчивал. По детской психологии преподавательница была в научном отношении весьма подкованная, правда эти знания у нее были сугубо академические. А вот методику преподавания нам давали хорошо, сейчас, работая доцентом, с благодарностью родной вуз вспоминаю.
> Говорит был какой-то предмет с "коммунистическим" названием, но там разговор шел не пойми о чем.
В моем вузе был предмет "ТМПКР" - "теория и методика пионерской и комсомольской работы", студенты его называли "трам-тарарам". Мне изучать уже не пришлось.
> об этом я и говорю - вам нужно чтоб вам сперва дали хорошую зарплату, обеспечили условия, предоставили возможности - и тогда вы может быть осчастливите окружающих своими плодами воспитания.
А вот ты, к примеру, готова взять на себя роль основного кормильца в семье, пока муж работает на низкооплачиваемой работе, например, воспитателем детского сада? А то осуждать мужчин, что они не хотят идти на низкооплачиваемую работу легко.
> Попу грязную мыть или сопли подтирать это уход за ребенком. Воспитание это собственный пример поведения в обществе и обучение практическим навыкам, которые мужчина должен иметь.
вот тебе простейший практический пример: Дорогой, я тут на кухне с мясом вожусь у меня руки грязные, вымой сыну попу плиз. - Вот еще! это не мужское дело, сама мой! Вымой руки не развалишься!
(А сына в это время сидит рядом и впитывает собственный папин пример отношения к жене и женщине)
Ну не бывает личных героических примеров в отрыве от жизни - и уход, и игры (игры надеюсь не относятся к уходу почему то многие папы не хотят играть в примитивные кубики и т.п. им это не интересно), и гуляния на улице и прочее всякое - если мужчина не фигурирует в жизни ребенка или фигурирует как тело на диване требующее ухода - то в результате получаем "настоящего мужчину" на букву М. Но конечно же пенять будем на что? правильно - на женское воспитание :)
вот привязались вы к нянечке этой (про которую я кстати не писала, я про воспитателей больше) - а что-то про инвалидов ни один не высказался. Почему? 80% не впечатляют?
> Вот например мой Учитель по профессии вообще работал взрывником на металлургическом комбинате, в археологию пришел в достаточно зрелом возрасте, что не помешало ему защитить кандидатскую, были все наработки для докторской.
Египтолог М. А. Коростовцев тоже только после 30 Египтом занялся. Но в нынешнем составе экспедиций в Египет я никого не знаю, а те, кого я знала, больше не копают. С ними можно было бы за свой счёт, а ЦЕИ РАН нужно своих вывозить, дело очень затратное, особенно сейчас.
> У меня мама пединститут закончила... всегда сетовала, что конкретных знаний давали очень мало. Особенно по психологии детей и методам преподавания. Говорит был какой-то предмет с "коммунистическим" названием, но там разговор шел не пойми о чем. все приходилось осваивать "методом тыка".
Есть несколько профильных курсов: "Школьник, его развитие и воспитание", "Возрастная физиология", "Психология", "Основы медицинских знаний", "Культура речи учителя" (она же "Риторика"), "Педагогика" и методики преподавания предметов. И педпрактика. Формально, этого за глаза хватает для начальной подготовки. Фактически, всё упирается в преподавание. Методики - самое обтекаемое, методических пособий много, каждый преподаватель работает по своим собственным программам, и если ему угодно, он внесёт немало путаницы. По психологии, педагогике и физиологии есть понятный набор сведений, который можно получить. А с методиками, ка кни странно, всё гораздо сложнее.
> Египтолог М. А. Коростовцев тоже только после 30 Египтом занялся. Но в нынешнем составе экспедиций в Египет я никого не знаю, а те, кого я знала, больше не копают. С ними можно было бы за свой счёт
В смысле, самой оплатить поедку, у нас так одна девица сделала. Произвела на стоянке фурор своим появлением, никто не думал, что она приедет. Но у меня тогда подобных денег просто не было. А сейчас даже за деньги вряд ли получиться вписаться, если не в штате. Опять же, революции - кто знает, как сейчас служба древности себюя поведёт.
> Попу грязную мыть или сопли подтирать это уход за ребенком. Воспитание это собственный пример поведения в обществе и обучение практическим навыкам, которые мужчина должен иметь.
>
> вот тебе простейший практический пример: Дорогой, я тут на кухне с мясом вожусь у меня руки грязные, вымой сыну попу плиз. - Вот еще! это не мужское дело, сама мой! Вымой руки не развалишься!
> (А сына в это время сидит рядом и впитывает собственный папин пример отношения к жене и женщине)
Так BlackAdder именно об этом и вещает. Воспитание - это собственный пример. Ты его мысль и подтвердила своим примером.
> вот тебе простейший практический пример: Дорогой, я тут на кухне с мясом вожусь у меня руки грязные, вымой сыну попу плиз. - Вот еще! это не мужское дело, сама мой! Вымой руки не развалишься!
В принципе, ребенок может и потерпеть. К тому же, не всякой женщине можно доверить готовить мясо.
> Ну не бывает личных героических примеров в отрыве от жизни - и уход, и игры (игры надеюсь не относятся к уходу почему то многие папы не хотят играть в примитивные кубики и т.п. им это не интересно), и гуляния на улице и прочее всякое - если мужчина не фигурирует в жизни ребенка или фигурирует как тело на диване требующее ухода - то в результате получаем "настоящего мужчину" на букву М. Но конечно же пенять будем на что? правильно - на женское воспитание :)
Про лежание на диване это отдельный вопрос. Пока ребенок мелкий ему все равно, кто ему моет попу или играет с ним в кубики, важно само присутствие мужчины. Я обратил внимание, что в моем присутствии мелкие дети перестают капризничать, и ведут себя заметно тише (интересно, что бы сказал профессор Савельев). Само воспитание начинается позже, но привычное с детства признание авторитета (а здесь, по-видимому, достаточно регулярного присутствия) воспитателя, важно. Такое мое мнение. Из сказанного не следует, что я собираюсь устраняться от ухода за ребенком. Но буду делать это в разумных пределах:)
> - а что-то про инвалидов ни один не высказался. Почему? 80% не впечатляют?
Это неприятная тема. В такой ситуации никому не хочется оказаться, думать о ней тоже нет желания.
Даже в этом треде заметно, что многие словосочетание "собственный пример" автоматически читают как "собственный положительный пример". Хотя пример может быть каким угодно. Как в примере Кракозября, например.
> И если. не дай Бог, к вам в дом придет беда в виде болезни, то уход за больным у него не вызовет шока (хотя каким бы толстокожим не был человек, за близкими ухаживать очень тяжело морально- на своём опыте знаю).
Да. Одна из его эээ..можно сказать любимых книг - "Большая медицинская энциклопедия" )))
> Кому: Nin, #1011 >
> > А ты думал победит социализм?
>
> В отдаленном светлом будущем.
> А пока милая демократия — не нравится мэру право граждан на протест — мэр прекратил реализацию прав.
А вот в штате Теннесси судья признал недействительными требования полиции и мэрии, и распорядился отменить выданный начальником полиции приказ о силовом прекращении протестов. Вот так консервативный республиканский Юг ответил демократическому Нью-Йорку.
> Вот так консервативный республиканский Юг ответил демократическому Нью-Йорку.
Тенесси это не весь Юг. А республиканцы - как раз противники "оккупации", а не защитники. Про Тенесси, Окленд и им подобных как раз и шутят, что они должны быть рады, что их хоть кто-то хочет захватить.
> Пока ребенок мелкий ему все равно, кто ему моет попу или играет с ним в кубики, важно само присутствие мужчины. Я обратил внимание, что в моем присутствии мелкие дети перестают капризничать, и ведут себя заметно тише (интересно, что бы сказал профессор Савельев). Само воспитание начинается позже, но привычное с детства признание авторитета (а здесь, по-видимому, достаточно регулярного присутствия) воспитателя, важно.
Ошибаешься. В двух вещах: что ребёнку всё равно и что воспитание начинается позже. Ребёнку доставляет много радости, когда с ним возятся оба, и папа, и мама, в том числе, в таких понятных ему выражениях заботы и любви, как подтирание попы. Он только-только голову начал держать, а уже высматривает папу, когда тот пришёл, ждёт внимания и общения. Если папа внимания не уделяет, ребёнок привыкает к этому, но определённым образом это травмирует. Многие отцы думают, что не выказывая ласки и "женской заботы" ребёнку они воспитывают в нём характер, контроль эмоций. Это неверно. Они угнетают эмоциональную сферу, только и всего. Между контролем эмоций, то есть умением себя сдерживать, и негармоничным развитием есть большая разница (я не знаю, как ещё описать то, что происходит с малышом, к которому папа "по идейным соображениям" холоден). Важен тактильный контакт, ребёнку это придаёт уверенности. С ним и смеяться надо, и делиться, и не бояться быть живым человеком. Это создаст доверие, на основании которого любое "идейное воспитание" пойдёт легко. Ну и второе: воспитание начинается с рождения, и это не что иное как демонстрациям модулей поведения. Ребёнок не вычленяет для себя каие-то одни, он окунается во всё многообразие отношений, которое мы демонстрируем.
> Я обратил внимание, что в моем присутствии мелкие дети перестают капризничать, и ведут себя заметно тише
Та же самая фигня. Я дома- дети шелковые. Или иду куда -нибудь с ними, где им неинтересно. Ничего- стоят и ждут, пока папа сделает чего ему надо. Прохожие удивляются- какие, мол, хорошие спокойные дети. А с женой не так- бывает, и канючат.
> Многие отцы думают, что не выказывая ласки и "женской заботы" ребёнку они воспитывают в нём характер, контроль эмоций. Это неверно. Они угнетают эмоциональную сферу, только и всего.
И меня отец не ласкал, да и я своих тоже.(Только если перенес какую-либо психотравмирующую ситуацию, познавая, так сказать, мир).
> С ним и смеяться надо, и делиться, и не бояться быть живым человеком.
Это несколько разные вещи. Мы и шутим, иногда балуемся. Со старшим вот уже "за жисть" можно беседовать. Но заласкивать-то чего? Жена и так их ласкает все время, а если еще я буду.
Я вот это и хотел услышать.
Тебе ведь известно, что такое МКБ. В МКБ некоторые виды бреда (под именем "делирий") имеют собственную кодировку, т.е. являются болезнями, которые можно (и нужно) диагностировать. И синдромы тоже нужно диагностировать. И даже симптомы.
Диагностика = распознавание.
Это не буквоедство. Я тебе в свою очередь, настоятельно предлагаю ознакомиться или освежить в памяти книгу "Психиатрия" которую написали Снежевский, Коркина, Кебриков. Книга старая, но там четко расписаны симптомы и синдромы в психиатрии.
> С ним и смеяться надо, и делиться, и не бояться быть живым человеком.
Александра, ты наглядно демонстрируешь чисто женское восприятие ребенка. Вот взять, к примеру, меня. Я черствый и угрюмый человек, когда трезвый, со странным чувством юмора. Ну как я с ребенком смеяться буду? В лучшем случае, буду смеяться над ним. Чем мне с ним делиться? Разве что едой. В принципе, это укрепляет доверие. А живым то человеком мне с чего бояться быть, раз я живой человек? Видишь ли, между мужским и женским отношением к ребенку есть определенная разница. То что тебе может представиться, как холодность по идейным соображениям, в действительно и есть естественное поведение.
> 7. Не заставляйте мальчика реализовать ваши несбывшиеся мечты и иллюзии.
Тут я немогу не согласиться. Например, отец хотел стать адвокатом и у него в силу каких-то причин неудалось реализовать свою мечту, и он всячески пытается сделать из сына адвоката. Спрашивается зачем? Если сын, например, хочет быть архитектором или психологом, и будет счастлив только с такой профессией.
Тут был спор ещё про то, что люди нехотят учиться, нет желания, так вот, когда человек поступил в институт на того же психолога учиться(кем он и хочет быть), то желания учиться несомненно больше чем когда он поступает учиться на профессию которая ему не по душе(родители запихнули, например, исходя из рассуждений абы была вышка или что бы не забрали в армию).
> я тебе щас страшную тайну открою
> здесь нет "его сторонников"
> есть умные люди, которые смеются над дурачками и клоунами,
> которые яростно "оппонируют" фантомам в своих головах
Не согласен с Савельевским популизмом - дурачок и клоун? Прелестно. Заметь, о его научных работах комментариев нет - есть комментарии насчет его популистских заявлений в прессе.
Как популяризации науки помогает троллинг Савельева и его личное доминирование мне не ясно.
Неужто непонятно, что даже такая херня, как "у работников умственного труда хер стоит лучше" - откровенный бред, который противоречит всем официальным данным за последние 100 лет?
Когда говорят просто о сидячем образе жизни, который сопутствует умственному труду, то некто не спорит с тем, что это ведет к импотенции, геморроям, заболеваниям сердечно-сосудистой, стрессам, артритам и прочем мигреням. Ни для кого не секрет, что физические упражнения необходимы для поддержания тела в тонусе, в том числе для нормального функционирования половых органов. Призыва покачаться и побегать - естественны и никем не оспариваются, без этого человек превращается в жирную рохлю, которая без одышки не передвигается, не то что в сексе гигант. Большинство работников "умственного труда" - как раз такие, сил для поддержания тела в тонусе у многих не остается (интенсивная работа мозга ведет к повышенной утомляемости, стрессам).
Но когда в тексте фигурирует фамилия савельева - туши свет, все наоборот выходит. Доминантность савельева оказывается выше здравого смысла и работы с источниками.
У тебя только черно-белое? Актерская профессия - совокупность труда физического и умственного (как и любая другая), но преобладает в ней именно физический аспект.
Условия работы актеров и их физические нагрузки в период съемок (а также подготовительные) для многих покажутся не легче работы грузчиком. Насчет российских исследований не знаю (наши же актеры высокодуховные), но исследования уровня интеллекта актеров в США удручают - у большинства ниже среднего. Немного странно для "работников умственного труда".
> > В тренажерке жал с груди 100 кг, приседал со 130 кг (но я всегда с большим запасом приседаю, чтобы 2 подхода по 12 повторений с этим весом мог сделать).
>
> Нифига себе не дотягивают. Сколько же ты весишь?
> А результаты со штангой у тебя достойные, камрад.
Рост 182, вес тогда был 85 кг. Я начинал студентом, читал книжку, которая была объемом, как нетолстый журнал. Немного полудетская, но очень толково все по ней получалось. Я ей очень доверяю, глядя на то, как все по ней выходило. Там было написано, что для моего роста в 25 лет любитель в жиме с груди может дойти до 120-125 кг, в приседаниях до 150. Но там важно, что помимо правильной программы, нужно еще и есть, как не в себя. В общем, хлопотно довольно. А когда начинал, было 64 кг при 182 см. Многие, тренируясь, как я, до указанного в книжке уровня бы дошли. В тренажерках реально большинство посетителей крайне бестолково занимаются. Я, когда начинал, тоже почти на месте топтался в результатах, пока не плюнул на знакомых, которые позвали, и не стал сам, но с программой, заниматься. А знакомые, ну, брали на 20% больше меня веса вначале... так и остались на них.
> Да вот я заметил, что ты тут нередкий гость, тыщу коментсов даже набил,
Ну, у тебя за 9 месяцев -- 780, а у меня за 3.5 года -- 1000 ;).
> а белых штанов все нет.
Тут много таких, как я, которые иногда лишнее пишут, потому что кто-то неправ!!! :))
> Не согласен с Савельевским популизмом - дурачок и клоун?
нет, не так. не способен понять, что, как и зачем говорит Савельев
и верещишь об этом публично - дурачок и клоун. со второго раза понятно?
> Заметь, о его научных работах комментариев нет - есть комментарии насчет его популистских заявлений в прессе.
заметь, его "популистские" заявления в прессе основаны на его (и не только его)
научных работах. которые никто не комментирует, т.к. нихера в этом не понимает.
> Как популяризации науки помогает троллинг Савельева и его личное доминирование мне не ясно.
осознаешь это - перестанешь нести эмоциональную чушь
> Неужто непонятно, что даже такая херня, как "у работников умственного труда хер стоит лучше" - откровенный бред, который противоречит всем официальным данным за последние 100 лет?
я даже не буду спрашивать про те долгие годы, которые ты затратил на изучение всех
данных за век. всё проще: хер стоит у активно мыслящих, которые не забывают поддерживать
свой организм в тонусе. именно об этом говорит профессор. вменяемые реципиенты слышат
именно это. те, у кого тело превалирует над мыслительной деятельностью - искренне возмущаются.
> Доминантность савельева оказывается выше здравого смысла и работы с источниками.
ещё раз: это - ключевое. перестанешь воспринимать его как доминанта - начнёшь понимать
что, как и зачем он говорит. я, например, Савельева доминантом не считаю.
так его воспринимают всякие медитаторы. ты ведёшь себя как они. со второго раза понятно?
> У тебя только черно-белое? Актерская профессия - совокупность труда физического и умственного (как и любая другая), но преобладает в ней именно физический аспект.
>
> Условия работы актеров и их физические нагрузки в период съемок (а также подготовительные) для многих покажутся не легче работы грузчиком. Насчет российских исследований не знаю (наши же актеры высокодуховные), но исследования уровня интеллекта актеров в США удручают - у большинства ниже среднего. Немного странно для "работников умственного труда".
"Умственный Труд
- включает информационные, логические, обобщающие и творческие элементы, характеризуется отсутствием прямого взаимодействия работника со средствами производства и обеспечивает потребности производства в знании, организации и управлении."
"Физический Труд
- характеризуется непосредственным взаимодействием человека со средствами труда, прямой включенностью его в технологический процесс, исполнительскими функциями в трудовом процессе. Все эти признаки взаимосвязаны и только в единстве дают характеристику физического труда как социального процесса."
Даже при наличии накачанных мышц и сцен перетаскивания бочек с вином актёрская профессия к физическому труд не имеет никакого отношения. Так же, как грузчик, не снимающий свой зад с кресла электрокара и не перетаскивающий ничего тяжелее своего веса, не имеет ничего общего с работником умственного труда. Увы.
> Мэру надоело потому что оккупанты занимались уголовно наказуемыми делами.
Все без исключения оккупанты занимались уголовно наказуемыми делами?
> Но тебе-то конечно видней,что коварный Блумберг просто мутит воду.
Мне из моего погреба прекрасно видно, что когда в России «разгоняют» митинг так называемой «Стратегии-31», перед десятью телекамерами задерживая на два часа трех евреев и одного гомосека, которые с этого живут, — это называется ограничением гражданских свобод в России. С далеко идущими выводами в отношении России, конечно. А если в Нуёрке разгоняют демонстрацию и арестовывают семдесят человек — это исключительно забота о сохранности имущества и здоровья. Никакого отношения к политике не имеет, что вы.
> Невнятная манифестация переросла в бардак, который самым справедливым образом прикрыли.
Любую манифестацию можно превратить в бардак, например, провокациями. И потом прикрыть — справедливым образом, конечно. Тем более, что у американских властей большой опыт и вековые традиции. Например, в 1886 году в Чикаго «самым справедливым образом» в результате полицейской провокации были убиты несколько десятков человек, вышедших на мирную демонстрацию, а еще через полгода четверых повесили.
> В общем, пар спустили грамотно.
Законсервировали протестное состояние. До первого серьезного проявления финансового кризиса.
> Скажем как самый примитивный прямолинейный пример
И ничего не доказывающий. Например, если до пяти лет ребенок не видел, как отец поднимает руку на мать, а увидел, например, в десять — это что, не повлияет на его мировосприятие?
> Эти вещи можно изменить в сознательном возрасте - но это весьма сложно и требует нехилой работы над собой.
Мировосприятие закрепляется в сознательном возрасте — как только бурление подросткового гормона входит в рамки.
> Я всё это пишу с мыслью о том что дорогие мужчины, дети нуждаются в вашем воспитании постоянно - с момента рождения, они впитывают всё что видят-слышат-чувствуют. Не надо ждать 7-10-15 лет и т.д.
Я тебе больше скажу — женщины тоже нуждаются в постоянном воспитании.
> Попу грязную мыть или сопли подтирать это уход за ребенком. Воспитание это собственный пример поведения в обществе и обучение практическим навыкам, которые мужчина должен иметь.
Это традиционный метод воспитания — лет примерно до пяти мальчик находится с матерью, а после, освоив базовые навыки, попадает под мужское влияние.
> Дорогой, я тут на кухне с мясом вожусь у меня руки грязные, вымой сыну попу плиз.
Немедленно вспомнилась шуточная надпись на декоративном подарочном сите, которое видел у одной старушки: «И тесто мешу, и к обедне спешу, и ребенок обосрался, и сама срать хочу».
Вот такой незатейливый народный юмор.
> Любую манифестацию можно превратить в бардак, например, провокациями.
На мой взгляд, это была не манифестация, а протесты в традициях движения хиппи, приправленные современным соусом "флэшмоба". Внятной программы у протестующих не было, лидеров не было, идеологии не было (не считать же таковой лозунги "Нас 99%" и "Долой финансовых спекулянтов"), собирались туда все подряд без какой-либо четкой организации. Бардак был неизбежен, без всяких провокаций.
> Законсервировали протестное состояние. До первого серьезного проявления финансового кризиса.
Само по себе наличие протестного состояния мало чем опасно для властей, главное - чтобы оно не принимало характер организованного движения сопротивления.
Кстати, на тему сисек: феминистки добились права , наравне с мужчинами ходить топлес, прилюдно. К счастью, пуританская стыдливость возобладала, и я такого пока не видела.
Спасибо, я уже услышал.
На самом деле, это никуда не годится для профессора -- он же преподавать должен, уметь говорить с аудиторией.
А он пару аргументов грузит-грузит смыслом, а потом резко упавшим тоном просто мямлит про баланс, когда к нему часть аудитории после раскручивания тех тезисов прислушиваться не хочет. Как профессиональному лектору за это ему -- незачет. Я только с 4 раза вслушался на где-то 1:45 в то, что он промямлил. И кстати, многие лекторы так мямлят только тогда, когда хотят избежать необходимости объяснять что-то второстепенное(!), но неочевидное. В общем, все хороши :))
Я сейчас не оправдываю свою невнимательность -- ей оправдания нет.
Но я знаю, как и к чему в вопросах представления на аудиторию подходят те, кто делает это толково. Они такого не допускают в принципе. Я уверен, что вы это сумели расслышать только потому, что знали его заранее и ждали, что будет толково, а не присматривались к тому, кого в первый раз видите, и линия его аргументации в первые полторы минуты не была для вас всем, что вы о нем знаете.
> Американская школа для черномазых и бедных это группа продлённого дня, чтобы kids не трахались напропалую круглый день, а только на переменах (кстати, сюжет из жизни) и не стреляли друг в друга из короткостволов в дневное время. Ничем другим "учитель" не озабочен. Быть тупым ебланом не стыдно.
Только таких детей на данный момент почти половина, скоро их будет большинство, вот что важно. Причем в четвертом-пятом классе они не слишком часто трахаются, а вот учителя даже в этих классах не знают про дроби.
> Камрад, а не подскажешь, что за книжечка-то? Может и мне поможет? А-то я всё турник да турник. Надо бы качнуться что ли.
Извини что влезаю, но данные в книге бестолковые, у нас норматив на секции в жиме лежа -полтора веса, так что жать в 25 при весе 84 120 кг - преступно мало. Я не занимаясь особо жимом отдельно при весе в 75 жал 140 бес книжек. Лучше тренер хороший, а то в организме многое может случиться.
> которые не забывают поддерживать
> свой организм в тонусе
Как-то по грушеподобной фигуре профессора не сказать, чтоб его организм целиком в тонусе находился. Хотя если за полтинник лет, может и нормально так выглядеть.
> Это традиционный метод воспитания — лет примерно до пяти мальчик находится с матерью, а после, освоив базовые навыки, попадает под мужское влияние.
Вот! Это хорошо, если попадает (мне кажется, Кракозябра об этом) - ведь в школе очень много учителей - тетенек, которых мальчишки не очень-то слушаются, многие (не все, конечно) просто не понимают, как с мальчишками быть. Особенно лет в 12, авторитета маловато.
Как думаете, раздельное обучение имеет смысл? Есть польза от кадетских корпусов или это все так, на любителя?
> Видишь ли, между мужским и женским отношением к ребенку есть определенная разница.
Наверное, это так. Наш папа очень любит мелкого дразнить, отнимет машинку, потом они возятся. Я тоже раньше думала, мол, он черствый, дразнит человека, до слез иногда, а оно вон оно че, Михалыч...
> Это не буквоедство. Я тебе в свою очередь, настоятельно предлагаю ознакомиться или освежить в памяти книгу "Психиатрия" которую написали Снежевский, Коркина, Кебриков. Книга старая, но там четко расписаны симптомы и синдромы в психиатрии.
Камрад, я с благодарностью откажусь от этого заманчивого :) предложения и предлагаю вернуться к конкретике. Генеральный вопрос поставлен так: "Правомочно ли выражение "поставить диагноз "бред""". Я не ошибаюсь?
Мои соображения следующие. Независимо от того, чем именно в данной конкретной ситуации является бред - симптомом ли, синдромом, отдельной ли нозологией - его нужно диагностировать. Опознать как таковой. Попытаться провести дифференциальную диагнпостику. Указать в окончательном диагнозе. Поставить диагноз.
Например Бредовое расстройство (F22 по МКБ 10)
Цитата:
"Диагностика
Диагноз основан на следующих критериях:
1. Бред преследования, отношения величия, ревности, эротический, ипохондрический.
2. Продолжительность более 3 мес.
3. Отдельные включения галлюцинаций или депрессий.
Дифференциальная диагностика
Следует дифференцировать бредовое расстройство с параноидной шизофренией и параноидными психозами при употреблении алкоголя..."
> Как-то по грушеподобной фигуре профессора не сказать, чтоб его организм целиком в тонусе находился. Хотя если за полтинник лет, может и нормально так выглядеть.
> нет, не так. не способен понять, что, как и зачем говорит Савельев
> и верещишь об этом публично - дурачок и клоун. со второго раза понятно?
Какая блестящая у некоторых сторонников Савельева аргументация. Один ебанько намекает Nin на месячные, второй с ходу записывает всех в непонимающие и клоуны.
Иди к ты нахер с такой аргументацией, ага. Юморист.
> Даже при наличии накачанных мышц и сцен перетаскивания бочек с вином актёрская профессия к физическому труд не имеет никакого отношения. Так же, как грузчик, не снимающий свой зад с кресла электрокара и не перетаскивающий ничего тяжелее своего веса, не имеет ничего общего с работником умственного труда. Увы.
Данные тобой определения нелогичны, они указывают не на разделение труда на "физический" и "умственный", а делят труд на "управляющий" и "производственный". Подробно на эту тему высказывался не так давно Вассерман. И даже несмотря на это, актеры занимаются не "умственным" трудом.
> "Физический Труд
> - характеризуется непосредственным взаимодействием человека со средствами труда, прямой включенностью его в технологический процесс, исполнительскими функциями в трудовом процессе.
> Как-то по грушеподобной фигуре профессора не сказать, чтоб его организм целиком в тонусе находился. Хотя если за полтинник лет, может и нормально так выглядеть.
>
> Не нормально.
Ну для работника интеллектуального труда сойдёт, наверно.
> > Какая блестящая у некоторых сторонников Савельева аргументация. Один ебанько намекает Nin на месячные, второй с ходу записывает всех в непонимающие и клоуны.
А чего ты хотел от подростков?
Один совершенно серьезно рассказывает, как успешно он изучает биологию, читая высказывания на форуме всяких умных, с его точки зрения, людей. Второй, не менее серьезно, изрекает, что биологию только так и нужно изучать, оказывается это самый лучший метод изучения.
Было бы смешно, если бы не было так грустно.
> Один ебанько намекает Nin на месячные, второй с ходу записывает всех в непонимающие и клоуны.
Как ты еще такой резкий по свету белому ходишь. Признавайся, наверное много подтягиваешься, штангу жмешь, боксируешь неплохо. Или ты живой пример для Савельева, к умственному не способен, к физическому не приучен.
> Камрад, а не подскажешь, что за книжечка-то? Может и мне поможет? А-то я всё турник да турник. Надо бы качнуться что ли.
Хоть убей, не помню. (( Я даже не смотрел никогда, кто у нее автор. А сам я сейчас не дома, не в России.
> А как ты пробил с какого времени я здесь нахожусь? Где посмотреть можно?
Прямо над полем, куда ты вводишь комментарий, есть несколько ссылок. По ссылке "мне пишут" ты можешь ввести ник человека и увидеть вообще все ответы ему, а по ссылке "поиск" -- все комментарии нужного человека. Можно открыть последнюю страницу с комментарием и посмотреть дату и время самого старого комментария. Кстати, она находит даже то, что было еще до введения системы регистрации, когда свободно подписывались никами. У меня есть комментарии 2004 года под старым ником )). Читать стыдно -- маленький и буйный )). ДЮ тогда гораздо терпимее был к глупости малолетних -- больше объяснял.
> > Кому: Денис [до-пролива-ближе], #724 >
> > Мужики, как социальные существа, гораздо медленнее созревают умственно, чем женщины.
>
> Известное -- "Мужчина взрослеет всю жизнь, женщина -- за одну ночь"
> Известное -- "Мужчина взрослеет всю жизнь, женщина -- за одну ночь"
Мне чаще доводилось видеть подтверждения тезиса, что женщина либо в 18 лет умная, либо на всю жизнь дура. Это, конечно, утрирование, но кое-что в нем есть.
[терпеливо] "поддерживать организм в тонусе" и "быть мускулистым качком" -
это разные вещи. именно об этом и говорит Савельев. "гармоничное развитие"
если и существует, то в редчайших случаях. в массе людям приходится выбирать -
бодрое тело или бодрый мозг. выбор каждый делает для себя сам.
Новости
VIP
