Разрыв между умными и глупыми

10.12.13 15:28 | Goblin | 417 комментариев

Разное

Цитата:
Те, кто обладают понятийным мышлением, адекватно понимают реальную ситуацию и делают правильные выводы, а те, кто не обладают… Они тоже уверены в правильности своего видения ситуации, но это их иллюзия, которая разбивается о реальную жизнь. Их планы не реализуются, прогнозы не сбываются, но они считают, что виноваты окружающие люди и обстоятельства, а не их неправильное понимание ситуации.

Степень сформированности понятийного мышления можно определить с помощью психологических тестов. Вот пример из тестирования детей шести-семи лет, с которым не всегда справляются и взрослые. Синица, голубь, птица, воробей, утка. Что лишнее? К сожалению, многие говорят, что утка. У меня были недавно родители одного ребенка, горячились, доказывали, что утка – правильный ответ. Папа – юрист, мама – учитель. Я им говорю: "Почему утка?" А они отвечают, потому что она большая, а птица, птичка это, по их мнению, что-то маленькое. А как же страус, пингвин? А никак, у них в сознании закреплен образ птицы как чего-то маленького, и они полагают свой образ универсальным.
Разрыв между умными и глупыми нарастает

Уже и с понятиями у 95% беда.

Слушай подкасты на Яндекс.Музыка

Комментарии
Goblin рекомендует создать интернет магазин в megagroup.ru


cтраницы: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 всего: 417

McAlastair
отправлено 12.12.13 15:46 # 401


Не скажу за все науки, но когда выпускник юр. вуза затрудняется определить форму собственности АО со стопроцентным государственным участием, когда человек с опытом работы корпоративным юристом заявляет, что договор банковского счета с предпринимателем прекращается автоматически после лишения предпринимателя его статуса, потому что "лишение предпринимателя его статуса равнозначно ликвидации юр. лица", когда юристу "на пальцах" приходится разъяснять смысл нормы закона, ибо иначе он несет пургу, никакого отношения к закону не имеющую, когда такие "умники" встречаются через одного, то возникает подозрение, что у них, действительно, с понятийным мышлением - плохо.


tarkil
отправлено 12.12.13 16:13 # 402


Кому: Паче Мачо, #54

> Виски, пиво, выпивка, водка, вино. Есть тут что-то лишнее?

Виски, понятно.

Всё остальное встречается на студенческих пьянках, а виски — нет!


pell
отправлено 12.12.13 16:44 # 403


Кому: Паче Мачо, #54

> Виски, пиво, выпивка, водка, вино. Есть тут что-то лишнее?

Да, нехватка.


vkni
отправлено 12.12.13 18:40 # 404


Кому: porter2, #150

> Ну вы блин даете. "Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software" за год до релиза жавы вышла. Всякие COM и CORBA тоже раньше ее известны.

Ну да, термины известны раньше. Но часто употребляются именно Явщиками.


Asya
отправлено 12.12.13 18:50 # 405


Кому: BlackAdder, #389

> Да Нинка же про секс шутила, не про какашки!

Тебе виднее, ты ж её преданный фанат.
Кому: golovo, #397

> Вот так, слово за слово, и трудоустроили пацана.

[рукоплещет]

Кому: BlackAdder, #396

> Я уже и без вас выбрал в жизни дорогу

Ты что, против коллектива?


BlackAdder
отправлено 12.12.13 19:15 # 406


Кому: Asya, #405

> Ты что, против коллектива?

Не коллектива, а стаи. И не против, а выше. Ну и доминирую, конечно!

> Тебе виднее, ты ж её преданный фанат.

Ну вот опять твои фантазии. А я просто умею читать и, что характерно, понимать прочитанное.


Asya
отправлено 12.12.13 19:20 # 407


Кому: BlackAdder, #406

> я просто умею читать

Ну, просто умей.

> Не коллектива, а стаи

Ишь, ужом вьётся!


BlackAdder
отправлено 12.12.13 19:24 # 408


Кому: Asya, #407

> Ну, просто умей.

Вот, ярчайший пример не умения видеть общего, за частным. Впрочем, зачем мне тебя в чем то убедить пытаться? Ты ж, небось, до сих пор не поняла даже, почему Румату долбоебом называют!


ни-кола
отправлено 12.12.13 19:35 # 409


Кому: Bobrov, #328

> По поводу отсутствия у меня системного мышления ты не первый высказал такую мысль тут. Вынужден разочаровать. Я защитил диссертацию в области системного анализа и работа где-то рядом. И даже на вопрос про утку ответить могу правильно!!!

Камрад, наличие диссертации не есть доказательство наличия системного мышления, как и мышления такового. Мало того, даже наличие нобелевской премии, например по экономике, не является таковым. Вону у Поросёночка докторская была, а мышлением господь обделил. Или скажем Фридман (экономист).

> Когда дело заходит о психологии толпы, то моё почтение. Когда пытаются оценивать отдельных граждан, то полный швах.

Просто вопрос с толпой гораздо проще.

Кому: Asya, #334

> Посмотри, как и про что пишет, сравни c образцом, десяти отличий не найдёшь.

Вот, что любовь делает!!! Как та ни маскировалась, всё равно раскололи!!!


Asya
отправлено 12.12.13 19:44 # 410


Кому: ни-кола, #409

> Вот, что любовь делает!!!

Чья к кому?!!!

Кому: BlackAdder, #408

> Ты ж, небось, до сих пор не поняла

Давно у нас не было сногсшибательных разоблачений.


DUM
отправлено 12.12.13 20:10 # 411


Кому: ни-кола, #409

> Камрад, наличие диссертации не есть доказательство наличия системного мышления, как и мышления такового.

Зря ты так. Он после дисера достаточно психологов повидал, чтобы делать мегавыводы обо всех психологах. Сейчас он тебя разоблачит.


ни-кола
отправлено 12.12.13 20:51 # 412


Кому: Asya, #410

> Чья к кому?!!!

Хороший вопрос. [Задумался.]

Кому: DUM, #411

> Зря ты так. Он после дисера достаточно психологов повидал, чтобы делать мегавыводы обо всех психологах. Сейчас он тебя разоблачит.

Хорошо, а то скучно стало. Уже дня три никто не разоблачал.


Mockingbird
отправлено 13.12.13 15:44 # 413


Кому: H4EDTA, #42

> Пингвины и Страусы тоже птицы но почему то не летают

Они тоже редколетающие! Очень редко и только при удачном стечении обстоятельств.


Mockingbird
отправлено 13.12.13 16:54 # 414


Кому: Basilevs, #218

> И вообще, олимпиады - это верхушка. Они только говорят о том, что в стране есть несколько очень сильных школ, которые выпускают таких подкованных по математике ребят. Но результаты по математике абсолютно ничего не говорят о среднем уровне по стране.

Разрешите согласиться. Олимпиада не показатель уровня системы образования. Зачастую в сильных школах подготовкой олимпиадников занимается человек, который больше ничем не занимается. У него одна задача - подготовить одного-двух олимпиадников и он делает это очень хорошо.
Точно так же и олимпиада спортивная не показатель уровня физической культуры страны.


Мордевольт
отправлено 13.12.13 16:54 # 415


Кому: SeregaT, #251

У нее правая лапа чем левая!!!


stepnick
отправлено 13.12.13 18:00 # 416


Кому: Mockingbird, #414

> Олимпиада не показатель уровня системы образования.

Олимпиада - не единственный показатель, так точнее. Но показатель. При низком общем уровне, когда одни необразованные учат других необразованных, вряд ли можно показывать стабильно высокие результаты на олимпиадах в течении десятилетий. Важен и средний уровень, и выдающиеся достижения.


rezzo
отправлено 12.01.14 03:05 # 417


Кому: raxmos, #378

> Очень интересный альтернативный взгляд. Хорошо методически обоснован и фактически подкреплен.
>
> http://expert.ru/russian_reporter/2013/49/podschitat-rossijskij-um/

Этот материал также немногое доказывает, имо. В самом начале статьи заявлено, что в 91-м году в международном тестировании наши ученики заняли 5-е место. После чего уровень упал, а сейчас снова подрос. На этом основании делается вывод, что образование пошло в гору.

Я склонен думать, что тут имеют место быть иные причины.
В СССР образование было универсальным и достаточно продуманным и подготовленные по тем принципам дети показывали приличный уровень по этой методике тестирования.
После его распада уровень начал стремительно падать, потому что преподавательский состав вымывался, а молодые учителя не способны были их заменить, по разным причинам: и качество вузовского образования пошло вниз, и нагрузка возросла (в СССР молодой учитель не мог получить больше одной ставки, то есть 18 часов в неделю и был обязан посещать уроки старших товарище, а после его распада учителя набирали по 2 ставки, чтобы просто выжить, резко упало качество учебников, уровень программ, начала усиливаться роль национального компонента и т. д.). В результате, уровень знаний начал падать.
В середине первой декады нового века был взят курс на тесты и "2007 год — происходит что-то странное". Странностей нет: система подготовки к тестам заработала и дети стали справляться с ними лучше, чем с "советскими" экзаменами. Подготовка к сдаче ЕГЭ (ГИА) существенно отличается от подготовке к сдаче стандартного письменного экзамена, поскольку требует иных навыков.
Стали дети умнее и образованнее? Не факт. Просто их подготовка теперь хорошо подходит под международную методику тестирования, на которую опирается автор статьи.



cтраницы: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 всего: 417



Goblin EnterTorMent © | заслать письмо | цурюк