Возраст — багаж знаний, впечатанных в разум. Мозг ребёнка высокоадаптивен и легко изменчив. Он как ничто другое умеет подстраиваться под среду. Однако из-за изменчивости он нестабилен. Мозг взрослого не меняется так сильно и так быстро, но вместо этого всё тоньше и тоньше настраивается, замечая и различая такие детали, какие мозг ребёнка не способен обнаружить и различить — он занят гораздо более масштабными вещами.
Неверно думать, будто только подросток будет чужим среди взрослых, нет, взрослый — ровно такой же чужой среди подростков. Один на один с ребёнком взрослый — однозначный авторитет. В группе детей — уже нет. Группа всё равно, не взирая на нестабильность мозга и отсутствие опыта, знает про себя больше, чем любой зашедший в неё снаружи. Когда одни на один, среднее по знаниям и авторитетам — на стороне взрослого. В группе это среднее — в группе. Внутри неё. Взрослый настолько от этого среднего далёк, что группа в лучшем случае согласится молча его выслушивать, не принимая при этом к сведению сказанное, поскольку оно не про них и не для них.
> Расскажи мне, как надо было в хлеву работать творчески и созидательно?
Я тоже работал в хлеву, правда, в детстве, в домашнем хозяйстве.
Сам творчества не проявил, но расскажу, что мне рассказывали про одного скотника, в небольшом хозяйстве. Он заметил по разным проявлениям, что предусмотренные для коров нормы соли недостаточны. Стал давать больше соли, и заметил положительный эффект. Надои возросли, или ещё что, не помню уже. Выбрал он раньше срока всю месячную норму соли. Начальство запретило ему давать больше соли, чем положено. Он стал покупать соль в магазине за свои деньги. Запретили продавать ему соль. Стал ходить за солью в другую деревню. В конце концов вопрос вышел на какой-то уровень, и нормы пересамотреди в сторону повышения, он оказался прав.
Сам я свидетелем не был, но история правдоподобная.
Племянницу воспитываю, 6 лет. То есть, помогаю ее родителям, конечно. На поведение не жалуюсь. Нормальный ребенок растет.
> Может, у него наследственность плохая, родители тупые?
>
> Или каждый ребёнок безусловно гениален?
Вот, если родители тупые, то научить они его (ребенка) изначально ничему не смогут, а надо бы. Я ж о чем и говорю.
Я не про гениальность, а лишь про начальное домашнее воспитание. Чтобы потом, в дальнейшем, пользуясь плодами начального воспитания, было легче ребенку ориентироваться в окружающем его мире.
> Вмешаюсь немного. Вроде ты явно вынес в критерии врослости именно что отдельное проживание от родителей. А не самообоеспечение. Можно жить в квартире с родителями и при этом быть самостоятельным и взрослым.
Задело очень - "Вот с инициализацией женщины, ИМХО, всё просто. Есть дети - женщина, нет детей - не женщина".
Как женщина, но не мать и не жена, вступлюсь за многих, таких как я. Здоровые, внешне привлекательные, находящиеся в детородном возрасте, не с опилками в голове женщины, с превеликим удовольствием составили бы партию достойному партнеру, и проблемами б своими не стали заваливать, а еще б и ему помогли чем смогли, рожали, воспитывали. Ключевое слово было "достойному". Уважаю мужчин, никого не хочу обидеть, но к сожалению примеры окружающих удручают в большинстве случаев. Не то что замуж..., потенциального отца проблема присмотреть. Хотелось бы физически и морально здорового, про золотые горы и "довольствие" пожизненное ни кто и не говорит. Работать наравне с Вами, мужчины, мы вынужденны не от шибко славной жизни. Что нам остается делать, когда и шубки охота, и цацки, и родителей - пенсионеров надо содержать, и в отпуск не в Урюпинск хочется, а в Европу? Вот и работаем, строим карьеру, деньгу зашибаем (гори все в аду), а с повышением социала обрастаем броней. Все печально, я за патриархальный домострой и антифеминизм. Забуду разом про фазы, технологию оштукатуривания стен, методы укладывания паркета, как дать в нос и увернуться от встречного удара, как поднять тяжесть в 30-40 кг и спину не сорвать - все забуду, как страшный сон, буду каши варить с ягодами, сорочки гладить Мужчине, дитям коз из носа гонять. Мы ж, за Вас, мужики, всем сердцем и душой!!! Двавайте ужо, с печи вставайте. Мы - Женщины, просто это Вы делаете нас такими, какими мы Вам перестаем нравится.
> У меня вот критерий "инициированности", да и вообще взрослости человека, один - способность к самообеспечению, как минимум.
> Если гражданин в юношеском возрасте живет с мамой/папой, то назвать его взрослым у меня язык не поварачивается. Сюда, понятно, не входят случаи, когда родители требуют ухода.
> Я гадость скажу, ты уж извини. Ошибаешься ты очень, ибо сферично-космически рассуждаешь. Оторвано от реалий. Просто прикинь, сколько времени на такой подход уйдет.
Камрад, я школу уже закончил. Так вот, я помню, что в начальных классах нас воспитывали преподаватели именно так. Это насчет оторванности от реалий. И много где так делают, представляешь?
Вот ответь на вопрос, зачем дети в школе пишут сочинения по литературным произведениям?
> Можно работать творчески и созидательно и в хлеву с коровами, и офисе. Всё от человека зависит. И от атмосферы, наверное.
Как сказать, работаешь ты скажем бухгалтером, твоя задача выписывать документы, или скажем в тех.поддержке, пришёл звонок, если вопрос простой, отвечаешь, нет - переключаешь на инженера. Всё, пиздец, давай работай творчески и созидательно. Это кстати не отменяет того, что придя домой эта барышня не захерачит на крестиком на наволочке или где они там вышивают охуенно креативный рисунок. Но ведь это уже из другой оперы, профессиональные рамки с людьми делают, порой странные вещи, говорят что даже психику деформируют. ))
получается что существуют профессии более подхоящие для "вечных подмастерий" и менее подходящие. Соответсвенно люди в офисе, на заводе, в поле и КБ очень разные. И не смотря на то, что многое зависит от человека, в офисах собираются одни люди, а на заводах другие, если уж на чёрное и белое делить.
Вывел для себя ключевую мысль из всего текста, что способствует пониманию того, как правильно воспитать собственного ребенка. Получается, что чем ранее в воспитании ребенка родители переходят от стадии "повторения упражений" к стадии самостоятельного (осознанного) созидания чего либо - тем быстрее меняется и склад ума с "детского" на "взрослый".
> Вывел для себя ключевую мысль из всего текста, что способствует пониманию того, как правильно воспитать собственного ребенка. Получается, что чем ранее в воспитании ребенка родители переходят от стадии "повторения упражений" к стадии самостоятельного (осознанного) созидания чего либо - тем быстрее меняется и склад ума с "детского" на "взрослый".
Только не вздумай над своими детьми так издеваться
> Сам я свидетелем не был, но история правдоподобная.
Полный караул. То есть скотник знает потребности коров лучше зоотехника? Или скотник сам обсчитывает количество соли? С учетом количества соли, например в рулонном сене?
Вот ты сам проведи над собой эксперимент — начни кушать соль в два раза больше, чем привык. Повысятся, извиняюсь, надои?
Устраивать дома-интернаты для детей с тупыми родителями. И показывая фотографии интеллигентов-пидаросов как в заводном апельсине отучать от дурости. Если не поможет, вспомнить опыт Спарты. Пора улучшать генофонд.
> Устраивать дома-интернаты для детей с тупыми родителями. И показывая фотографии интеллигентов-пидаросов как в заводном апельсине отучать от дурости. Если не поможет, вспомнить опыт Спарты. Пора улучшать генофонд.
> Работать наравне с Вами, мужчины, мы вынужденны не от шибко славной жизни. Что нам остается делать, когда и шубки охота, и цацки, и родителей - пенсионеров надо содержать, и в отпуск не в Урюпинск хочется, а в Европу? Вот и работаем, строим карьеру, деньгу зашибаем (гори все в аду), а с повышением социала обрастаем броней.
Не видишь противоречия в логике?
Ну, между «гори все в аду» и озвученными хотелками?
Согласен с тем, что разграничение автором труда по признаку "видимости результата, который влияет на Мир" некорректно.
Вместе с приведённой им аналогией "трактора и формулы VS звонки и развисшие программы".
> Будь такой постиндустриализм состоявшимся в законченном виде, этот сотрудник должен был бы иметь должность робота. Кем-то запрограммированного на исполнения рутинной работы, причём, что особо характерно, не связанной непосредственно с производством.
Роботы и есть - в больших фирмах, предприятиях, на заводах, а что поделать? Всем творческой работы на достанется.
А, например, человек, проверяющий на выходе герметичность и целостность банок с огурцами на конвейере - он как, не робот?
Ввиду такого непонимания статью читал, определив для себя, что автор говорит про т.н. "офисный планктон"
Для себя этот термин определяю как офисных работников, не всех, а обязательно обладающих рядом признаков.
Один из них - предрасположенность :)
То есть человек вырос таким, что постарался найти себе "непыльную работу с людьми и документами", которая, в свою очередь, развивает в нём уже имеющиеся качества. При наличии начальства, которому тоже насрать, наступает деградация.
Старался. Кроме шуток, лучший способ воспитать своего ребенка - сначала воспитать себя. Отец должен быть примером и поводом для гордости, а не человеком который приносит домой зарплату. Хочешь изменить мир, измени себя.
> Да. Всегда ли нужно эту способность реализовывать и с какой целью?
>
> Наличие навыка невозможно без опыта его применения.
Ну, отдельные навыки можно тренировать и при совместном проживании. Лично я особого перехода между житьем с родителями и отдельным не почувствовал. Времени на отдельные вещи, к которым не особо способен (глажка рубашек, например), уходит больше. А так - то же самое.
bqbr0, в чем ты увидел противоречие? Логика моя проста: борьбу за достижение хотелок уступлю с радостью сильному полу, оставив в своих обязанностях чисто женские - обеспечение "тыла", воспитание детей. Или ты хотел бы что бы женщины свои хотелки засунули куда подальше?
> Логика моя проста: борьбу за достижение хотелок уступлю с радостью сильному полу, оставив в своих обязанностях чисто женские - обеспечение "тыла", воспитание детей.
> Лобачевский в детстве отказывался учить геометрию Эвклида, поэтому и придумал свою геометрию — с блекджеком и шлюхами?
Что в младших классах можно уметь сделать что-то нового? что там можно отвергать?
Что в старших классах можно хотеть кроме как общаться с друзьями, бегать за девками, (теперь еще играться в компьютерные игрушки) готовиться к вузу/армии или еще чему (криминал не рассматриваю) - где здесь отвергание? Хотеть готовиться к вузу, дорогие шмотки, новый мафон - ну так родители быстро объяснят что по чем - отвергания в упор не вижу? несогласие - да. поставили перед неприятым фактом - да. Но куда ты денешься? и причем тогда здесь "отвергание старого"?
Соответственно для того возраста когда уже можно уметь сделать что-то новое я и написал пример.
> Полный караул. То есть скотник знает потребности коров лучше зоотехника? Или скотник сам обсчитывает количество соли? С учетом количества соли, например в рулонном сене?
> Вот ты сам проведи над собой эксперимент — начни кушать соль в два раза больше, чем привык. Повысятся, извиняюсь, надои?
Прежде всего, речь шла о творческом подходе. Человек не принял нормы как догму (они могли быть и правильными, и неправильными), он наблюдал, делал выводы, экспериментировал. Повышал, наверное, не в два раза, а помаленьку. Мог и не достичь результата, но вот достиг.
А потребность коровы лучше всех знает сама корова. Но она не может об этом сказать. Это же общая ситуация. Есть нормы расходования чего-то при обслуживании чего-то. Нормы составлялись кем-то и когда-то по какой-то методике. Они могут и не соответствовать данным конкретным условиям.
"От живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике — таков диалектический путь познания истины". В.И. Ленин.
madmax , совсем не уроды! Просто очень мало достойных, а женщин больше =). И часто бывает, что если человек порядочный (Мужчина), то даже сделав ошибку в выборе партнера по браку, он не соскакивает, а живет в этом неудачном браке, судьба детей небезразлична и прочее (как и подобает Порядочному человеку).
bqbr0 , читаешь невнимательно, друг : "Как женщина, но не мать и не жена" (Я). Если это хитрый твой ход конем, про то - "ты роди вперед, а потом умничай", извини, я эксперименты над людьми не люблю, тем более над собственными детьми. Или ты о чем ином?
> Он правильно говорит, вот пример его подхода
> Владимир Маяковский "Что такое хорошо и что такое плохо"
>
Ты, друг, тоже очень сильно ошибаешься, но не от теоритизьма построений, а от неумения читать и понимать прочитанное.
Первое - ты или не прочитал полностью исходный пост или не понял, что речь идет про школьное обучение, а не воспитание в семье. Так что Маяковский тут некве пер куннум некве пер арма рубра. Второе - я прямо указал основной недостаток идеи - ты на него даже не отреагировал.
Увы тебе, дружище.
Вот такие грамотные сидят, например, в правительстве!
Законодатели собираются ввести «армейский» налог. Он пополнит счет Минобороны на 1 млн руб с каждого нежелающего служить!
Kaarza , согласна на 100%. Дети должны жить в полноценной семье и быть любимы и мамой и папой. Если же семья, увы, одномамная, то недостачу мужского воспитания восполнить могут такие заведения как кадетское училище, например. Они никуда не денутся, неполноценные семьи, к сожалению. Поэтому как то выкручиваться нужно, смекалку проявлять. Примеры достойно взрощенных чад обеих полов одной мамой есть и они не единичны.
Извините, что вмешиваюсь. Просто не могу понять причину спора. Индивидуальный подход в обучении в большинстве случаев, конечно, заруливает коллективное. Мне кажется очевидно, что когда все внимание преподавателя сосредоточено на тебе одном, то результаты обучения заметно выше.
Давайте не будем брать в пример для доказательства обратного футбол и другие командные игры, потому то они и называются командные.
Но тему для спора дала статья, где рассматривается ситуация в обычной основной школе. Так что давайте уже про нее и говорить. Может ли учитель за 45 минут в классе в 20 человек проверить домашнее задание, изложить тему урока, закрепить ее примерами и упражнениями, подвести итоги и еще при этом солидную часть урока занимаясь успокаиванием особо одаренно плюющихся жеваной бумагой детей, уделить время индивидуально каждому ученику испытывающему затруднение?
В этом случае скорей всего учитель сам будет испытывать затруднение. По моему мнению в рамках сегодняшней основной школы индивидуальный подход к обучению звучит красиво, но в реальности малоприменим.
То есть ты уравнял и Валуева и паренька который боксом год занимается, хитро. В армии рукопашный бой лишь один из аспектов подготовки, которому отводится не так уж и много времени. Гражданские бойцы свои навыки оттачивают годами, так что у них преимущество будет при чём значительное. На Тупичке к слову недавно заметка была как дагестанцы на территорию части зашли, служащих ограбили и побили а потом спокойно ушли. Это как объяснить?
[ на 1 млн рублей с каждого нежелающего служить, передает журнал «Главбух».
Они считают, что «армейский» налог позволит сократить число взяток]
Это полумеры. Надо миллиард с носа. Это еще больше сократит взятки и еще больше пополнит казну.
> Камрад, у меня есть основания полагать, что подавляющее большинство долбоёбов взращено всё-таки в полных семьях.
Если папа и мама долбоёбы, то и дитё, с большей вероятностью, долбоёбом выростет. Ежели только одна мама, как она может рассказать сыну что такое быть мужчиной? Кстати. Какие основания? Разверни, интересно.
Кстати. Всем камрадам и камрадессам. Есть у кого-нибудь под рукой статистика разводов 170-1990 годов?
> То есть ты уравнял и Валуева и паренька который боксом год занимается, хитро. В армии рукопашный бой лишь один из аспектов подготовки, которому отводится не так уж и много времени. Гражданские бойцы свои навыки оттачивают годами, так что у них преимущество будет при чём значительное. На Тупичке к слову недавно заметка была как дагестанцы на территорию части зашли, служащих ограбили и побили а потом спокойно ушли. Это как объяснить?
Читай внимательнее, там не зря речь шла о [роте] бойцов, и аналогичном количестве боксеров или кого еще.
> В армии рукопашный бой лишь один из аспектов подготовки,
А армии окромя ВДВ, морпехов и каких-нибудь спецов (сейчас это практически все контрактники) рукопашному бою не учат вообще - разве что это будет пунктик на этом у командира подразделения - стреляют то раз в год
> Гражданские бойцы свои навыки оттачивают годами, так что у них преимущество будет при чём значительное
В армии тоже служат вчерашние гражданские, многие из которых занимались спортом. А уж за два года даже без специальной подготовки оттачивается т.н. "уличное" искусство (у кого то да, а у кого то нет) - появляется необходимая злость и решительность, которую не всегда наработаешь в спортзале - ну как-то так - не претендую на исключительность и правильность моего суждения, просто личный опыт
Погодите, так давайте малость поконкретней.
Я не пью, не кую, ваще качаюсь, у меня дитю 2 года, работаю, дома ВРОДЕ покой и порядок, есть ряд целей. Так нормально или ещё надо че нить шоб он нормальный был мужик по мере возрастания?
?
> В армии тоже служат вчерашние гражданские, многие из которых занимались спортом. А уж за два года даже без специальной подготовки оттачивается т.н. "уличное" искусство (у кого то да, а у кого то нет) - появляется необходимая злость и решительность, которую не всегда наработаешь в спортзале - ну как-то так - не претендую на исключительность и правильность моего суждения, просто личный опыт
> Камрад, я школу уже закончил. Так вот, я помню, что в начальных классах нас воспитывали преподаватели именно так. Это насчет оторванности от реалий. И много где так делают, представляешь?
>
> Вот ответь на вопрос, зачем дети в школе пишут сочинения по литературным произведениям?
Камрад, а я в ней работаю. Учителем, завучем, местами до директора. Помнишь ты немного фигню и выборочно, ибо в началке (как и везде в правильной школе, следящей за выполнением базового учебного плана) царит суровый тоталитаризм и подавление мешающей учителю любознательности. Например, припомни, как именно вы учили алфавит. Абэвэгэдэ или "вот дети, посмотрите, так выглядит буква А" - "а почему она так выглядит?" - "а потому, что - (экскурс в историю на 15 минут, с картинками)" - "а почему мы пишем как в древности, ведь мы же не древние?" - "а потому, что (экскурс в философию традиций и норм общества на 15 минут, с примерами и картинками)" - "но ведь можно поменять и писать иначе?" - "а потому, что (экскурс в теорию коммуникаций прерывает звонок) - Хорошо, дети, мы с вами прошли букву А, завтра будем учить букву Б".
Я, понятное дело, несколько утрирую - но не так уж и сильно. Чисто для справки - даже курс матанализа в ВУЗах преподается, мягко говоря, немного нестрого, местами бездоказательно и кое-где - тоталитарно, ибо времени на него, в абсолютно правильном виде, нет столько ни у студентов, ни у преподавателей.
Сочинения в школе пишут не для выработки собственного мнения, нет. Его пишут для контроля уровня способности ученика воспринимать художественный текст и происходящее вокруг. Я, если что, это не из собственной головы взял, а из типовой формы отчетности. Собственное мнение там - строго опционально. Есть - молодца, нет - никому ни в один орган не уперлось.
> а вот широко известный (кому надо) психолог Е. прямо определяла, что служба в армии либо работа, связанная с непосредственным созданием МАТЕРИАЛЬНЫХ предметов - необходимая ступень инициализации мужчины как мужчины.
Херня какая-то. Понял, что жил я без психологии/психологов (в институте курс преподавали правда, но в расчет не беру) и буду жить дальше. И хуй с ним, что психологи меня не будут инициализировать как мужчину. Ибо в армии не служил (сборы не счет), МАТЕРИАЛЬНЫХ предметов не производил. На флоте оно как-то не производилось, а в офисе тем-более.
> А уж за два года даже без специальной подготовки оттачивается т.н. "уличное" искусство (у кого то да, а у кого то нет) - появляется необходимая злость и решительность, которую не всегда наработаешь в спортзале
У многих злость и решительность появляется каждый месяц 5-го и 20-го.
> Можно работать творчески и созидательно и в хлеву с коровами, и офисе. Всё от человека зависит. И от атмосферы, наверное.
>
> Как сказать, работаешь ты скажем бухгалтером, твоя задача выписывать документы, или скажем в тех.поддержке, пришёл звонок, если вопрос простой, отвечаешь, нет - переключаешь на инженера.
На простой вопрос тоже можно ответить по-разному. Надо ещё понять, что это именно простой вопрос. А бухгалтеры, я понимаю, бывают разные, и по разному их бухгалтерская жизнь складываетя. Кто-то всю жизнь выписывает документы, и к большему не стремится. А кто-то повышает квалификацию и растёт. Некоторые становятся главами цетробанков.
> получается что существуют профессии более подхоящие для "вечных подмастерий" и менее подходящие. Соответсвенно люди в офисе, на заводе, в поле и КБ очень разные. И не смотря на то, что многое зависит от человека, в офисах собираются одни люди, а на заводах другие, если уж на чёрное и белое делить.
Конечно, возможности для "создания новых сущностей" в разных местах разные. У композитора музыки они больше чем у кондуктора в автобусе. А где работает человек - на заводе, в поле и.т., это зависит не только от того, подмастерье он по натуре или нет, но и от других вещей. Наверное, надо ещё добавить, что в разных офисах могут собираться разные люди.
Камрад, я просто потому так и отреагировал. Уровень подготовки боксёров, очень сильно отличается без дополнительных уточнений приводить это смысла не имеет. Если ты имел в виду чисто командные действия то тут ты прав.
Некоторые на гражданке тоже нехилую злость и решительность нарабатывают, в том числе и в молодёжных драках. С этим как быть? У нас судя по майской заметке в армии бардак творится лютый просто.
Да понимаю я это конечно - просто хотел немного сказать о другой стороне вопроса. Безусловно, солдаты-срочники, которым по 18-19 лет, никогда не справятся со здоровыми взрослыми мужиками, в большинстве спортсменами, да еще и приехавшими дружным коллективом земляков/кунаков
> Камрад, я просто потому так и отреагировал. Уровень подготовки боксёров, очень сильно отличается без дополнительных уточнений приводить это смысла не имеет. Если ты имел в виду чисто командные действия то тут ты прав.
Не только
Где ты возьмешь роту Валуевых?
А бойцы все умеют драться одинаково.
И в случае пограничной полиции - одинаково неплохо.
> Законодатели собираются ввести «армейский» налог. Он пополнит счет Минобороны на 1 млн руб с каждого нежелающего служить!
Возможно это "утка". Чтобы ввести такой "налог" нужно изменить закон "О воинской обязанности и военной службе", дополнив соответствующей статьёй или пунктом. А для этого составляется законопроект. Копался в базе законопроектов (актуальна на 22.06.2010) - ничего подобного не видел.
Spectre, ага =), а в любовницах быть паскудно-унизительное кредо (сорри, за французский). Смертность у мальчиков на всем протяжении жизни слишком большая, бабенции ж живучие...
bqbr0, давай так договоримся: ты не будешь придумавать наперед о женских "вдруг", а я в свою очередь не стану долго и нудно перечислять о мужских "вдругах и судорогах" после предполагаемого бракосочетания? И кстати, все же ты невнимательно меня читаешь или вычитываешь только то что хочешь вычитать. Женщина, которая сама уже себе способна зарабатывать и зарабатыват на блага и "излишества" и знает им цену, в замужестве с равным не станет жадно хапать все вышеперечисленное, так как знает, как это все достается, но безусловно оловянной ложкой пустые щи хлебать будет несогласна категорически.
RAV82, критерии? =) Хорошо, скажу. Но чур без обид... Итак, Настоящий Мужчина:
1. работает, не отсиживает за "копейки", а работает. Понимаю, что невсегда человек "хваток" в добывании денег, но это должно компенсироваться чем то... (если дома течет кран, скрипит замок или что еще похуже - мужика в доме нету!) Либо он зарабатывает и нанимает "делателей кранов", либо сам все это делает не устраивая во всем доме всемирного потопа и не разбивая попутно раковину и не заставляя ждать столь чудесного события 2 года
2. уважает Женщину, она ему не прислуга, а партнер, друг и все-такое =)...
3. желает детей и готов нести наравне с Женщиной всю ответственность за них, выполнять мужскую половину воспитания
4. не трус, не вор, отвечает за слова и поступки, не делает мерзких и постыдных вещей (короче, Женщину свою не позорит)
5. великодушен и надежен
6. интересный собеседник, не затыкающий рот оппоненту
7. не вонючка и не безразмерное желеобразное тело, рыгающее в твоем присутствии и ржущее при этом от содеянного, не харкающий
8. это тот, кого приятно отмывать в ванной, целовать, слушать, спать и просыпаться с ним, обмуркивать...
Небольшой ведь перечень? =)
Прошу прощения, что долго не отвечаю, лимитированы сообщения, как у новичка.
Возникшая дискуссия по статье наглядный пример учения о львином взоре из В.Пелевина "Считается, если бросить палку собаке, она будет глядеть на эту палку. А если бросить палку льву, то он будет, не отрываясь, смотреть на кидающего. Это формальная фраза, которую говорили во время диспутов в древнем Китае, если собеседник начинал цепляться за слова и переставал видеть главное." (Священная книга оборотня).
На мой взгляд современный мир очень эфемерен и чтобы проявить себя, зафиксироваться в нем требуется уметь делать что-то, что имеет осязаемые формы, быть этаким демиургом.
> А потребность коровы лучше всех знает сама корова.
>
> И поэтому корова при всяком удобном случае обжирается клевером с риском сдохнуть.
> Потому, что лучше знает, что ей надо.
Корова может ещё сбежать в пампасы, на волю. Речь же не о подобных крайностях, а о нормальном содержании. Как-то скотник определи по корове, что соли мало.
> Они могут и не соответствовать данным конкретным условиям.
>
> А могут и соответствовать!
Так боксёров тоже учат в целом одинаково, однако получается у всех по разному. У пограничной полиции всё будет тоже самое. В боксе есть тоже свои стандарты которым бойцы соответствуют, личная техника может отличаться но уровень у всех кмсников будет например достаточно высокий.
> > bqbr0, давай так договоримся: ты не будешь придумавать наперед о женских "вдруг", а я в свою очередь не стану долго и нудно перечислять о мужских "вдругах и судорогах" после предполагаемого бракосочетания?
Нет, не договоримся.
Долго и нудно перечисляй.
> Небольшой ведь перечень? =)
Сама чего умеешь по хозяйству?
Шить, стирать, картошку жарить, сало солить, за скотиной ходить, огород садить-полоть, ягоду собирать — умеешь?
Офигитительно. Очень. Отправил младшему брату, которому накануне объяснял, почему терпеть не могу трепачей, у которых "все сложно", а когда ты взялся и сделал они же млять тут же начинают "вот тут не так и тут тоже".
1. работает, не отсиживает за "копейки", а работает. [check] Либо он зарабатывает и нанимает "делателей кранов", либо сам все это делает не устраивая во всем доме всемирного потопа [check] 3. желает детей и готов нести наравне с Женщиной всю ответственность за них, выполнять мужскую половину воспитания [check] 4. не трус, не вор, отвечает за слова и поступки, не делает мерзких и постыдных вещей (короче, Женщину свою не позорит) [check] 5. великодушен и надежен [check] 6. интересный собеседник, не затыкающий рот оппоненту [check] (если оппонент женщина, конечно)
7. не вонючка и не безразмерное желеобразное тело, рыгающее в твоем присутствии и ржущее при этом от содеянного, не харкающий [check]
Новости
VIP
