> Вы с Evan76 мне со своими обобщениями склад ума демонстрируете такой, что любо-дорого. Таким только миллион изнасилоанных немок придумывать.
Вот это я понимаю, по-гуманитарному, вообще ничего конкретного. О чем, в общих, чертах речь шла.
-Плюнь в телевизионного пидараса - попадешь в гуманитария (на всякий случай отмечу, что из этого никак не следует, все гуманитарии плохие люди). Люди с техническим образованием практически не отмечаются.
-Это все потому, что ораторствовать лезут те, кого этому обучали, т.е. гуманитариев.
-Ни фига, технари тоже умеют отлично говорить, особенно те, которые имеют опыт представления разнообразных докладов.
И тут тебя уводит в сторону. С надеждой вопрошаешь, есть ли надежда найти пидарасов среди технарей. Это вообще к чему? На второй круг зайдем? Пожалуйста.
Люди с техническим образованием, умеющие хорошо говорить, отмечаются существенно реже гуманитариев.
> Ну здрааасти. Это ты сам, я же гуманитарий бестолковый, что я понимаю! ;)
Ты ещё наверняка забыла добавить, что женщина? :)
Кому: Asya, #219
> Вы с Evan76 мне со своими обобщениями склад ума демонстрируете такой, что любо-дорого. Таким только миллион изнасилоанных немок придумывать.
Хотел в ответ написать трактат об обобщениях, с учетом уровней информированности по предмету, примерами удачных и не удачных интерполяций, но вот теперь решил ограничиться одной фразой - не пиши мне больше. Спасибо.
Кому: Alexander F., #232
> но если точно то же будет вещать, к примеру, О. Басилашвили, так это станет сразу божественным откровением и Правдивейшей Правдой, хотя оный тоже не специалист в истории.
Вот это меня всегда удивляло в согражданах - с таким пиететом слушают дилетантов :(
У технарей тоже такое бывает. Мне пришлось несколько раз спорить и доказывать свою правоту по чисто техничесим дисциплинам. Как раз в случаях, когда преподаватель пытался выдать за знание свое видение оного, некую "тенденцию". Если преподаватель - маститый пофессор, или просто со стажем, то приходится бороться с авторитетом, что сложнее и неприятнее. Но, действительно, у технарей это немного проще - если "в теме" - просто пошел и показал, что тот ошибается, чисто на фактах - и все; но "бороться" приходилось так же.
> А лезут в ораторы те, кто это лучше умеет, то есть гумниатрии, нас учат говорить :)
Чтоб успешно ораторствовать нужен в первую очередь опыт. Уверяю тебя, технари, регулярно делающие доклады на конференциях разного уровня, вещать умеют отлично.
> Это все от чуткого руководства зависит. Каждый пидарас чем-то талантлив. Под чутким руководством он будет продуктивно работать. Поэтому политика руководства она первична.
Да!!!!!
Кому: Korsar, #171
> Ты не знаешь как там всё устроено. Тебе преподают, например, навыки по работе с документами, рассказывают про классификацию исторических источников и как с ними работать и т. д. и т. п.
[Записывает в календарь на вечер изучиьт методику преподавания истории на ИстФаке ЛГУ]
Кому: Asya, #175
> Всю свою студенческую жизнь не только "получала знания", но и спорила с теми преподавателями, которых считала неправыми. Студент - взрослый человек, а в ВУЗе дают не базовые знания, базовые знания дают в школе. Если профессор преподаёт тенденциозно, всегда можно это понять, найти другого профессора в другой группе, или людей с той же кафедры, которые с этим профессором не согласны, попробовать решить вопрос через них. Да, это непросто. В одиночку не получится. Но иначе никак. Рукопожатина потому и цветёт, что мало сопротивляются.
Возможно, у меня несколько утилитарные представления о ВО, и борьба туда не входит. Я.например, ни с кем не боролся оба раза.
Кому: Asya, #177
> А они есть, и вопиющие. На основании личного негативного опыта ты одним махом замарал всех гуманитариев сразу.
Речь шла о конкретно моем решении. Которое я принимаю на основании конкретно своего опыта. Не имею возможности проводить детальное исследование по каждому вопросу. Потому и интерполирую.
Кому: Asya, #180
> Она там есть, называется "развитие речи", этим занимаются в курсе литературы.
У меня только одна в школу ходит, но там программа достаточно специфическая, и риторика там есть. Про стандартную программу не знаю. Когда я учился, не было.
> Пидарас - скотина тупая, ею нужно управлять всё время, чтобы с этой паршивой овцы был хоть шерсти клок. Неэргономично. Всё равно будет скатываться в привычное, как только контроль ослабнет.
> У ряда посетителей Тупичка есть особенность: нравится хаять гуманитариев за "отсутствие логики", "непоследовательност суждений" и "либералистичность взглядов".
> Про косяки в логике и про невнимательность было сразу же тебе в ответ, без обобщений.
>
> Так что гуманитарий гуманитарию рознь. И нередко lupus est.
Про невнимательность - принимаю и извиняюсь [стряхивает с головы пепел и сыпет вновь].
Про косяки в логике - не принимаю. Было озвучено частное мнение, на основе частного опыта. Которое пока что немного поколебалось только Дюковым :)
За некорректную формулировку (я имел в виду своих детей, а не всех вообще) - извинился выше. Главное - чтобы сообщение в минкульт отправили, а в частностях мы потом разберемся :)
Кому: Korsar, #161
> С одной стороны да, Пыхалову постоянно тыкают, что он не дипломированный историк, с другой стороны книги Фоменки расходятся массовыми тиражами, а количество технических специалистов с миллиардом сожранных младенцев в голове такое, что только держись. Так что про дипломированность или недипломированность вспоминают, в основном, как аргумент в спорах, когда надо ткнуть. А так, в основном, слушают всех и читают всех невзирая на. Вон недавно выпускник МАИ, авиационный инженер, работал на Боинг, мне про Веды рассказывал.
Камрад, я же не об этом! Если историк рассказывает про торсионные поля, это повод задуматься, но не повод сомневаться в его знаниях по истории. Равно как и авиаконструктор, который про веды вещает.
а вот стоит ли учить физику у преподавателя-физика, который про торсионные поля вещает?
то же самое - про историка, у которого "злобный идиот Сталин правил тупыми русскими" - стоит ли у такого учить историю?
Что ты как я могу посметь "серьезно пытаться думать" ! Мне известна статистика того что заядлые игруны с потекшей крыши могут приобрести некоторые навыки через игру. А вот со статистикой о том что именно игра стала причиной преступления как то пока слабо.
> Чем выше процент пидарасов среди гуманитариев, тем сильнее их влияние на весь культурный, прости, контекст.
Это все от чуткого руководства зависит. Каждый пидарас чем-то талантлив. Под чутким руководством он будет продуктивно работать. Поэтому политика руководства она первична.
Мы, похоже, друг друга не понимаем. Студент идет в ВУЗ не бороться. Он идет знания получать. Зачем получать знания по истории от профессора, который тенденциозно преподает историю, да ещё в такой непростой теме, как история СССР начала 20-го века?
Кому: Завсклад, #155
> В 2004-м (как, извиняюсь, и я). Между "тогда" и "сейчас" думаешь есть какая-то разница?
Не знаю. Опыт подсказывает, что если и изменилось, то в лучшую сторону, т.е. было скорее всего ещё хлеще. тогда вопрос как знатоку "изнутри": это было сделано "вопреки", или все не настолько запущено, как кажется со стороны?
Кому: Asya, #156
> А лезут в ораторы те, кто это лучше умеет, то есть гумниатрии, нас учат говорить :)
Это да. Единственный предмет, который непонятно зачем не вводят в технических ВУЗах - это риторика. Я бы её вообще, вместе с логикой, включил в обязательную школьную программу.
> Я про твою личность уже выше два раза написала, не заметил? Обратно, для рекламы технического образования несомненный плюс.
Неправда ваша, леди. Тогда вы о некоторых личностях с техническим образованием, о некоторых посетителях сайтов. А тут - напрямую!!!!!
Кому: Asya, #138
> Они есть ВЕЗДЕ.
> И если их не гнать, они остаются.
> Новость, правда?
Нет, не новость. Не пойму, каким образом тезис о необходимости борьбы с пидарасами коррелирует с необходимостью учиться в ВУЗе, где преподают пидарасы?
Теперь второе важное исключение. Когда физик рассуждает о кровавой гебне, миллиардах сожранных Сталиным и т.п, то это весьма печально, но его не так уж и слушают - он же НЕ специалист. Ну, как если историк начнет рассуждать о том, что поскольку есть квантовая неопределенность, то и люди в принципе могут телепортироваться, аки электроны.
Но если про это несет историк - то на профильный предмет в этот ВУЗ идти не стоит.
Также как не стоит становиться физиком в ВУЗе, где профессор говорит про Тайные Знания, телепортацию, и прочую ахинею.
> так что сыну обязательно найду невесту, а не жениха.
Надо сперва спасти сына от козлиности, заставив сменить пол!!!
А потом уже и невесту искать, не ломать же девчонке жизнь, сватая за неё козла!!!
Кому: Asya, #123
> Чем выше процент пидарасов среди гуманитариев, тем сильнее их влияние на весь культурный, прости, контекст.
Отчасти да, но только отчасти - ибо на культурный контекст сильнее влияют те, кого больше слышно. Т.е. специально подпущенные на телеэкран, в СМИ, а также на Йэху Москвы граждане.
Вот многие ли слышали про позицию Ю.Бондарева или Ю.Полякова по общественно-политическим вопросам? Единицы. А вот Акунин и Леонид Каганов вещают отовсюду. Хотя как писатели они по сравнению с Бондаревым и Поляковым - как прыщ рядом с Эверестом.
> Вот мне в личной жизни не повезло, поэтому все мужики - козлы, и по телевизору, опнять же, так что сыну обязательно найду невесту, а не жениха.
Да!!!!!!!
Кому: Korsar, #131
> Практически все технари с техническим образованием, за исключением одного(!) с которыми общаюсь, рассказывают мне про массовые репрессии, миллиард сожранных младенцев и являются сторонниками белых лент, а также плачут по России, которую мы потеряли под хруст французской булки, ну как же так? Гуманитарию Дюкову можно тоже об этом рассказать.
Чтобы нас рассудить, надо сравнить количество пидарасов-гуманитариев и пидарасов-технарей. Плюс, как указывал оратор выше, надо ввести коэффициент пидарасистости. Потому что сравнивать Солженицына и Сванидзе как 1 к 1 как-то глупо. Прямо даже зарождается тема серьезного научного труда!!!
Итак, ошибочка вышла с моей стороны [посыпает голову пеплом]. Не было там ректоров.
Там были:
Тамара Красовицкая - профессор кафедры истории России новейшего времени РГГУ, Андрей Зубов - профессор кафедры философии МГИМО, ответственный редактор двухтомника "История России. ХХ век".
Да вот частное мнение имею. Практически все гуманитарии, с кем общаюсь по жизни или по работе - имеют некие странности в логике, верят во всякое (акадэмик Фоменко и протоукры, всемогущий Пу, демократия и либерализм).
Редкие просмотры ТВ убеждают в своем мнении.
Своих детей в гуманитарный ВУЗ не отдам. ты со своими детьми поступай как знаешь.
> Что само по себе наглядно показывает, как у данного ряда посетителей с логикой и последовательностью суждений.
Камрад, да ты не стесняйся, сразу говори - тупые технари, ничего не понимают. И с логикой и последовательностью у них у самих полная жопа, а туда же - имеют наглость свое мнение высказывать.
> Из-за двух пидорасов? Мощная логика. Этому тебя в техническом вузе научили?
Два пидораса, на минутку - это ректор РГГУ и зав кафедрой истории. Т.е. руководство одного из самых известных российских гуманитарных ВУЗов. Так что да, понимать, что творится в ВУЗе, которым руководят такие личности - научили в техническом ВУЗе.
> Ну и если допустить, что "всё построено", я бы допустила, что власть грамотно использует ничтожеств на трибуне для дискредитации идеи протеста как таковой.
Каждый раз были такие ничтожества и сценарии схожи. Нет никакой попытки диалога, любой, кто сомневается, высмеивается разными способами. Каждый раз работа на опережение. Может это старческая мнительность, но сходство в режиссуре есть.
Метод можно назвать- "Подмена образа врага." Вместо истинного врага, подставляют ложную фигуру.
>Ну и что? Это стадия развития общества, его детство. Нельзя вечно ходить в тех же штанишках, что в дошкольном возрасте.
увы, не было и нет общества без религии. сейчас по прежнему нет ни одного народа без религии. СССР поклонялся своим вождям и коммунизму, точно также, как в древнем Риме поклонялись богине Роме и богоравным цезарям. так что это не детство -- это современное состояние человечества.
>И как же это происходит?
В чём выражается?
Что происходит с человеком, когда он с богом встретился?
описание встречи человека с Богом описано многократно святыми. поищите и найдете. к примеру, у Клайва Льюиса, автора Хроник Нарнии.
>Почему встреча человека и бога не имеет отношения к саморазвитию человека?
потому, почему любая встреча с любым человеком мало влияет на саморазвитие. если вы подружитесь с Путиным, ваша жизнь изменится, однако это вряд ли повлияет на ваше развитие.
> Видимо, мне придётся самой разбираться, почему он так думает :))
"Ткань космоса. Пространство, время и текстура реальности" и "Элегантная Вселенная. Суперструны, скрытые размерности и поиски окончательной теории" - две книги под его авторством, в которых он популяризирует науку и даёт ответы на эти вопросы. Читаю в данный момент первую. Довольно интересно и, главное, понятно!
> а если жалуются регулярно - или учитель твоего ребёнка прессует, или, в самом деле, есть проблема с поведением
ага, так все таки или\или. А как вариант, к примеру, что проблемы с поведением есть, но причина - не компьютерные игры имеет право на существование? а вот в случае с совершенным убийством, да еще и в пересказе журналистов - у тебя "с большой долей вероятности" виноваты игры. Вот ни стого ни с сего 17-летний "ребенок", никаких проблем не имевший - решил проблему как ему поиграть подольше?
> Я это взяла из практики.
Ты наблюдаешь по роду деятельности за людьми, проводящими в играх много времени? Сколько случаев рассмотрено?
> и что мы в игру вгружаем, то мы на выходе и получаем.
шутеры и кровавые игрушки уже лет 20-ть существуют, теоретически у нас на руках должно быть готовое поколение малолетних убийц, и еще одно на подходе. Однако как-то пока не заметно. как бы СМИ не пытались нагнетать ситуацию вокруг этого.
> Значит, ты сформировался раньше, чем начал играть в кровавые игры,
Ну в "войнушку" играл с малых ногтей. что было на тот момент разумной альтернативой. А ряд детских игр уже тогда крутился вокруг вполне реальных ножей. со всеми последствиями - правда немногочисленными.
"Общая теория относительности и квантовая механика не могут быть справедливы одновременно". "В действительности противоречие между общей теорией относительности и квантовой механикой было не первым конфликтом".
Кому: Абдурахманыч, #1470
> Любитель всяко должен понимать, что сравнивать несравнимое, достаточно странно.
Про сравнимое - несравнимое. Предположим, что микромир - кирпич, а макромир - пирамида из кирпичей. Тогда км рассматривает свойства и взаимодействия кирпичей, ото - свойства и взаимодействия пирамид. Где-то понятия и выводы будут похожи, где-то нет. Если разбить пирамиду, тогда придётся рассматривать одновременно и то и другое, при том крайне желательно, чтобы все выводы были под линеечку. А линейка выходит кривая.
Кому: Asya, #1484
> Что происходит с человеком, когда он с богом встретился?
Создатель сначала гладит человека по головке, а потом летит на бублике уничтожать Землю. Блин, опять шучу.
> Он это часто делает, или один раз замечание сделали?
Мне немного не понятнет интерес, но скажу что у нас тут обо всей "рабочке" в образовательном процессе сообщают два раза в год. Под рождество - на встрече с родителем, и в ведомости за год. Часто это или нет, сказать сложно.
> Я не болтала до такой степени, чтобы мне замечания делали.
я болтал, но мне замечаний не делали. может от учителей зависит?
> особенно у детей, постоянная игровая жестокость неминуемо ведёт к жестокости в жизни
Вот откуда ты это взяла? дети в принципе к жестокости имеют другое отношение чем взрослые, я когда рос - не было жестоких видео игр, их вообще не было, и то находились граждане способные издеваться над голубями и кошками, не убивать - и именно издеваться, для начала.
> Человек привыкает, что кровища фонтаном - это нормально, рядовой случай, само собой разумеется.
Вот я играю довольно давно, а вида чужих ран и чужой крови не выношу. что со мной не так?
> почему в Москве с конца мая дождливая погода, и сейчас, напирмер, льёт, а нам ехать. Для отвода глаз, видать, льёт.
Дело в том, что мерзкий Путлер настолько ненавидит вообще всех, что теперь лить будет непереставая до всемирного потопа!
Возьмёмся за руки, друзья! Скажем "нет" произволу небесных хлябей!!!
есть претензии, что он болтает на уроке, когда ему нечего делать. ты с соседями по парте никогда не болтала что ли?
Кому: Asya, #197
> "Бы" не бывает.
Ага, бывает высокая вероятность. И это - я маму не обвинял. Просто из видео игр сделали пугало на которое вешают все проблемы, а это в свою очередь ведет к тому что реальные проблемы перестают замечать.
> Дети уже в 1 классе приучаются вести себя спокойно.
Ты не путай "спокойно", с тем что я сказал. Ну и про какой-то идеальный случай ты говоришь.
> Больше мы ничего не знаем.
Что не мешает тебе делать выводы о том, что виноват геймдев и компьютеры. Из заметки не понятно был ли в семье папа, не понятно в каком состоянии находился убийца, что была за семья, какие в ней были отношения - но это же не важно когда мы знаем что убийца играл в "контру", а если бы он в состоянии шока от содеянного засел играть на пианино? Или пошел жарить омлет?
ты пришла в церковь за саморазвитием -- так там саморазвитием и не занимаются
, ты изначально пришла не туда. Церковь помогает встретится человеку и Богу. а если ты не веришь в реальность Бога, то вся работа по контакту с ним кажется путаным, алогичным и иллюзией. поэтому в труде священника ты поняла только знакомое -- работу психолога и учителя.
оно существует, я в универе все это тоже учил. а подкол в том что если ты 16 часов в сутки нихера не делаешь, лежишь в тени и любуешься тихим прибоем - то через какое то время ты будешь искать возможность сбежать и от этого.
Кому: Asya, #187
Нет мама не виновата, что ее зарезали, а вот что ребенок в 17 лет явно неадекатен в отношении матери это тоже не было заметно? до срыва был идеальный и послушный ребенок?
Кому: Asya, #186
> > это может говорить о низком самоконтроле и нелюбви/непонимании дисциплины. в 9 лет такие вещи дети уже умеют контролировать, если в классе учитель нормальный и обстановка рабочая.
ты в 9 лет в школе, выполнив задание, сидела - спина прямая - руки сложены взгляд сторого перед собой? а ближе к 14-ти?
а вот если пы ты работала по 16 часов со швейной машинкой, или на свежем воздухе, скажем в поле ил там на сборе ягод, все так же хотела бы сбежать от компьютера при первой же возможности? Или искала бы обоснования влияние шума и вибрации или зелени и земли на организм? может дело не в инструменте и его влиянии, а в рабочем графике?
А детей переигравщих на детских площадках к ним не возят? реакция на фразу -Домой! и Отойди от компьютера - практически идентичная.
у меня ребенок играет лет с трех, в разных пропорциях. Сейчас ему 9 на что жалуются учителя - так это на то, что когда ему становится на занятии не интересно - а это как правило когда он все заданное выполнит - он может начать болтать с соседями, отвлекая их. Вот и все паталогии на сегодня.
Думается убийца из заметки имел не только проблемы с компьютерной зависимостью, но очевидное пугало выгоднее делать из этой железяки и из софта который на ней крутится. И главное - с этим понятно как бороться.
> А не мог бы ты проиллюстрировать, как именно применяют положения ОТО к КФ? Что конкретно про это говорит Грин?
Хотя вопросы очень простые (около 30 риторических), но требуют детального ответа. Чтобы не бросаться цитатами, придется подождать, пока не сформулирую и проиллюстрирую всё разом. От нескольких дней, пока не будет готово.
кроме теории есть какие-либо цифры на эту тему, так как я ни за собой, ни за ребенком подобного не наблюдаю, а уж я то и играю давно, и работаю за монитором - должен был уже почувствовать.
Камрадесса, предлагаю нам на этом остановится. На том, что я не понял текст и полез с критикой. Серьезно. Мы теряем остатки конструктивной составляющей нашей беседы и скатываемся в срач.
Какие-то замшелые представления от телеках и мониторах, ты уж извини. Только вот недавно выяснилось, что расстояние с которого смотрят телек - никак не влияет на зрение к примеру. Телеки сейчас такие, что мерцают так же, как мониторы, а многие так вообще на телках и играют. По личному примеру могу сказать, что когда играю на телеке - так и вовсе стою, а то и мечусь по комнате как раненая зверюга, с такими же воплями - распугивая соседей и домочадцев. Сын тоже на месте не сидит когда играет, и даже без контроллеров движения. И если, кстати, играть ночью в темноте, то охренеешь точно так же как и от телека. И да сессия игры средняя - что у меня что у малого, 2 часа, это почти любой средне статистический фильм по нашим временам.
Как быть с телевизорами? Про них тоже страшные сказки рассказывали. Пластиковые игрушки хуже деревянных. От образования у женщин мозги кипят, а от постоянных ванн - болезни!!!
С точки зрения любителя. ОТО рассматривает макромир, а КМ микромир. При этом говорят, если применить положения ОТО к КВ и наоборот, получаются странные результаты. При желании можно увидеть загвоздку. Стройной Единой Теории Всего пока не существует. Их десятки было, но ни одна не прошла премодерацию.
С другой стороны можно сказать, что никаких проблем нет вообще, так как ОТО и КМ исследуют немного разные вещи и дополняют друг друга.
Физик - Брайан Грин, который, кстати, сыграл в Теории Большого Взрыва, но я не смотрел. Он упоминает эту нестыковку как занимательный факт прежде всего.
Кому: Абдурахманыч, #1462
> Хотелось примером подтвердить
Я оценил последние коменты, особенно про эхо москвы.
> ты вообразил, что я говорю про некий труд, в котором всё собрано
Именно так. Ты выдала свою сентенцию в качестве противопоставления урокам основы православия. У них есть Библия, как фундаментальный труд. Логично заключить, что ты обнаружила где-то подобный труд в области психологии, о чем тебе был задан вопрос.
> Оказывается, пока я тебе не напомнила, ты сам не догадывался, что введением в психологию называется масса учебников.
Ведь именно поэтому я спросил тебя, в какую психологию мне нужно прочесть введение? Зачем ты врешь?
> Правда, как только напомнила, сразу выяснилось, что ты их читал и прямо-таки только что, как же так просто забыл название - у тебя специфические нарушения в коре?
У тебя как с восприятием письменного текста? Я написал, что читал несколько учебников по ОП ранее. Еще пару введений прочел после твоего напутствия. В частности - хрестоматию Соколовой (к ней мы вернемся позднее). Чтобы исключить дальнейшие виляния, чего ты там подразумевала - ответь на простой вопрос: ты действительно полагаешь, что введение в ОП - это фундаментальный труд, дающий общую понятийную и терминологическую базу, а так же теоретическую базу, подкрепленную экспериментально, для всех разделов психологии, а так-же для всех школ в этих разделах?
Мне тоже.
Конечно не споры про физические теории с теми, кто в них разбирается еще меньше чем я, а в попытке понять аргументацию клерикалов.
Я давно пытаюсь сойти с позиции отрицания и попытаться услышать аргументы поклонников религий. За что некоторые камрады смотрят на меня косо. Но аргументов то и нет. Есть произвольно изрекаемые сентенции. Которые в сущности можно свести к двум моментам, ничем не обоснованным.
Необходимость религии вообще, сводится к некой духовности, которую эта религия, якобы, обеспечивает в обществе. А необходимость поддержки РПЦ, сводится к утверждению, что в противном случае ее заменит ислам. (или что то еще, на выбор)
Причем все соглашаются с тем, что религия зло, и призывают из этого зла выбирать меньшее, по каким то своим внутренним убеждениям классифицирую степень конкретного зла.
Редкой силы бред. Про 20 моргательных движений в секунду сильно понравилось.
Человек, писавший эту, прости ТНБ, статью, никогда не слышал, что кресло у компьютера может быть удобным, стол бывает правильной высоты, под запястья есть всевозможные мягкие подкладки или хотя бы мелкую деталь о том, что в работе за компьютером по трудовому кодексу нужно делать перерывы.
Ну а если на все правила забить, то злоупотребление да, может и приведет к последствиям.
Так ведь если под циркулярную пилу засунуть руку, тоже выяснится, что она несколько вредна для здоровья.
Да ладно тебе. Признался же человек что брякнул херню в запале. Ну типа неудачно пошутил.
Хотелось примером подтвердить необходимость поддержки православия, а получилось, как получилось.
> Запомни простую вещь: если ты что-то говоришь, должен это подтвердить. Или не говори. Это называется "отвечать за свои слова".
Твои слова?
Началось с этого заявления:
> Нет. У психологии есть единая, доказанная и практически проверенная база. Она применима и повторяема, результат можно увидеть.
в ответ на вот эту просьбу о [конкретике]:
> Где можно ознакомиться с этим научным чудом?
последовал "ответ за свои слова":
> Открой любое введение в психологию. Для начала. А потом можешь почитать про экспериментальную психолоигю.
Ну что-же, попробуем уточнить:
> А в какую именно психологию мне нужно открыть введение?
Ответ опять по существу:
> То есть о существовании учебных пособий "Введение в психологию" или "Введение в общую психологию", существующих для курса "Общая психология" ты не осведомлён?
Ну и затем мощный вывод:
> Говорит, к примеру, человек, что между [разделами психологии] есть противоречия. Спрашиваю: "В чём это выражается?"
Ты не процитируешь, где я это сказал?
Ну и вдогонку, я тебе отвечу в твоем же стиле - найди книжку Козловой А.В. "Психология в условиях постмодернизма" и прочти - потом расскажешь про единую базу и терминологию.
> Нет, это незабвенной памяти мясо по-французски и другие варианты термической обработки не предназначенного для этого соуса
Это же не жарка! Его под сыр добавляют, при выключенном огне. Как его туда ещё засунуть можно-то? А горячие бутерброды (которые в духовке)? Они же без майонеза как тёплая водка из мыльницы.
> Если бы здесь был кулинарный тред, поговорили бы. Но тред про собаку, а терпение ДЮ не безгранично, потому замнём :)
Ночь, деревня, дом, в доме сидят мужики за столом, рюмки налиты, огурчики наколоты, в углу комнаты огромная гора пустых бутылок. Мужики сидят и угрюмо молчат, о чём то усиленно думая, не пьют, проходит час, проходит два, и вдруг за окном собака Гав! Гав! Гав!
Мужики светлеют лицами их озаряет - О! За собаку то мы ещё не пили!
Всё, что жил, то и даром, как я мог забыть, я ещё курицу запекаю в дикой смеси майонеза, аджики, чеснока, сахара и лука с помидором, получается ничего себе так.
> У меня такого впечатления нет: посмотри обсуждение, почти все твёрдо уверены, что мама "сама виновата", и "игры ни при чём".
Всё-таки, в первую очередь виноваты родители, не понявшие, какие игры они покупают своим чадам, не обременив себя поиском в сети или даже просмотром задней обложки диска. Мне легко рассуждать, ибо пока нет сына или дочери, но опасность отсутствия контроля на будущее осознал на примере подобных новостей.
> Режиссёр Санаев, кстати, неплохой фильм снял, "На игре"
Да, помню друг советовал посмотреть, но пока ещё не дотянулся. Готовясь к завтрашнему просмотру Прометея, пересмотрел Чужого. И в тему заметки про Синемакон - Однажды в Голливуде. )
А вообще, Саша, пока есть такие люди как мы, как все здесь присутствующие, которые понимают, осознают влияние игр, телека и тому подобное, то не всё потеряно. Наверно. (
22-й выпуск "Смысла игры", анализ про вступление в ВТО ввергает в злость. Возникает простая, суровая и жестокая мысль срубить головы верхушке. А кто заместо них тогда - непонятно, то и удручает.
Новости
VIP
